多媒體網絡技術在教學中怎樣有效使用

柳忠孝

摘 要 本文論述多媒體網絡技術在教學中有效使用的幾點方法。首先要突破傳統教學模式，轉變學習方式，讓學生更好地進行自主探究學習和合作學習;其次要豐富教學內容的表現形式，使抽象的數學問題具體化，把重難點簡單化;同時要增強學科知識的趣味性，調動學生學習興趣，提高教學效率;還要增加課堂容量，及時回饋學生學習效果，培養學生的創新思維;還要提高課后練習的效果;最后要共享優秀資源，增強教師的業務水平。

關鍵詞 多媒體網絡技術;教學效率

中圖分類號：G622????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）18-0017-01

一、轉變學習方式，發揮學生在學習中的主體地位

傳統的教學往往以教師為中心，“一支粉筆一本書，一塊黑板一張嘴”，教師一言堂，模式單一死板。以多媒體技術和網絡技術作為學習工具的信息技術教學能為學生提供豐富的學習資源和輕松愉快的學習環境，教師提出學習目標，指導學生收集數據，然后整理信息，解決問題。整個過程教師成活動組織者，指導者，學生逐漸成為學習過程的積極參與者，突出了學生的主體地位。

研究證明，小組合作學習有利于發揮學生自我教育的作用，有利于培養他們的團結協作精神，是一種行之有效的學習方法。傳統教學下小組學習容易受位置空間等條件限制，信息技術教學能克服以上不足，分組變得靈活多樣，網上對話，網上論壇，網上個人主頁等方式讓學生能隨時隨地進行交流學習?！?br>