高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略淺析

馬天樂

摘 要 隨著素質(zhì)教育與新課程改革的不斷推進(jìn)，當(dāng)前在高中課程教學(xué)中增加了更多趣味性，減輕學(xué)生壓力的同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如何在高中階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)方式是十分重要的話題。本文以培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，探討在高中階段如何通過正確的方式培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

關(guān)鍵詞 高中生;數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)習(xí)慣

中圖分類號(hào)：C931.1?????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2018）18-0189-02

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自覺地形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性也能夠有效提高，但由于高中學(xué)業(yè)繁忙，課業(yè)內(nèi)容多，經(jīng)常使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中失去方向與目標(biāo)。對(duì)此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是十分必要的，有利于強(qiáng)化學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)的有效性，在學(xué)習(xí)獲得感中不斷成長。

一、高中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要與學(xué)科建立必然聯(lián)系，高中數(shù)學(xué)是一門具有嚴(yán)謹(jǐn)邏輯性的學(xué)科，不僅需要學(xué)生培養(yǎng)個(gè)人抽象思維、空間想象能力，還需要在學(xué)習(xí)中建立起個(gè)人數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)體系。數(shù)形結(jié)合思想是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中首先需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過數(shù)形結(jié)合思想，能夠快速解決許多數(shù)學(xué)難題，獲得學(xué)習(xí)的有效性。同時(shí)，數(shù)形結(jié)合思想也是鍛煉數(shù)學(xué)思維能力的一種方式，在經(jīng)過三年高中學(xué)習(xí)以后，數(shù)形結(jié)合思想更是能夠有效找到解題突破點(diǎn)的方式。以高中的函數(shù)知識(shí)為例，在函數(shù)的學(xué)習(xí)中，單調(diào)性、最值等都是較為抽象的概念，單純通過計(jì)算得出的答案系統(tǒng)性有所缺乏，容易遺漏重點(diǎn)，但若是培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合思想，在解題的過程中先構(gòu)思草圖，能夠獲得更多的突破點(diǎn)，解題的完整性也會(huì)更高。……