軍校士官學(xué)員提高學(xué)習(xí)動力的策略和建議

史俊鵬

（陸軍工程大學(xué)訓(xùn)練基地，江蘇徐州 220009）

我國很多軍校招收從基層部隊(duì)招收士官學(xué)員，其目的是為了提高我軍士兵的整體文化和技能素養(yǎng)，也培養(yǎng)士官學(xué)員學(xué)積極適應(yīng)現(xiàn)代化軍事建設(shè)，因此系統(tǒng)完整的理論和知識是十分必要的，同時(shí)在文化知識的基礎(chǔ)上獲得一定的實(shí)踐性技能。但是由于基層來軍校的士官在征收時(shí)他們大多數(shù)是高中畢業(yè)或者未畢業(yè)的學(xué)生，文化課的基礎(chǔ)十分薄弱，那么進(jìn)入軍校之后，面對較為復(fù)雜的大專課程學(xué)習(xí)內(nèi)容就會出現(xiàn)很多問題，例如聽不懂教師在課堂上講解的內(nèi)容，無法獨(dú)立完成作業(yè)，缺乏一些學(xué)習(xí)策略和技巧，加上沒有自主學(xué)習(xí)的動力和自信心等因素都是導(dǎo)致他們在軍校就讀期間成績不夠理想的原因。由于成績不理想導(dǎo)致的挫敗感加劇了學(xué)習(xí)動力的下降，尤其是像高等數(shù)學(xué)和英語這樣的課程，文化知識薄弱的學(xué)生感覺是老虎吃天，無從下嘴，他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性被打擊，最終導(dǎo)致了學(xué)習(xí)質(zhì)量的下降，甚至不能順利完成學(xué)業(yè)。針對這些存在的問題，本文主要探討了軍隊(duì)士官學(xué)員在大專學(xué)習(xí)的過程中如何加強(qiáng)其學(xué)習(xí)動力，使得他們能夠主動學(xué)習(xí)，積極鉆研，最終達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)，成為國家有用的知識技能型人才。

1　軍校士官學(xué)員學(xué)習(xí)動力不足的原因

軍校士官學(xué)員學(xué)習(xí)動力不足的原因較多，除了客觀的文化基礎(chǔ)薄弱之外，很多主觀因素像學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)榷际怯绊戇@些士官學(xué)員在軍校學(xué)習(xí)的因素，下面就具體原因進(jìn)行分析。……