論新時代高校思政理論課教師的歷史使命

林映東

（楚雄師范學院美術與藝術設計學院，云南楚雄 675000）

在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記指出：“高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。要加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一。”廣大教師要“以德立身、以德立學、以德施教”。

1 做馬克思主義的傳播者與傳道者

2014年，習近平總書記在與北京師范大學師生進行座談時提出：“傳道”第一位的重要觀點，要求教師將“傳道”作為第一責任和使命，這既是教師立德樹人、培養人才的需要，也是學生繼承和弘揚中華優秀文化和踐行時代精神的需要。對于高校思想政治理論課教師而言，要傳授給大學生馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理和方法論、中國特色社會主義理論、中國夢以及社會主義核心價值觀之道，教師要堅定自身的馬克思主義和共產主義信仰，做社會主義核心價值觀的踐行者，不僅要“傳道授業解惑”，還要指引學生成長。

強調教師“傳道”的重要性，主要涉及“培養什么人、怎樣培養人”這一關鍵問題。如今世界格局不斷變化，意識形態的斗爭極為激烈，某些大學生在新自由主義、歷史虛無主義、西方普世價值等錯誤觀念與思潮的影響下，理想信念開始動搖，人生觀、價值觀開始扭曲，腐朽思想逐漸蔓延。……