“互聯網+”背景下高職院校管理會計教學探析

王詩杰

（內蒙古機電職業技術學院，內蒙古呼和浩特 010070）

管理會計這門新型學科在我國的起步較晚，我國企業對其認知不高。管理會計又稱內部報告會計，是指通過一系列專門方法，對各種信息進行分析、加工、整理和報告，為企業各級管理人員對日常發生的各項經濟活動進行規劃與控制提供決策信息，幫助決策者做出各種專門決策，以提高企業經濟效益。但是在現實中，管理會計這門學科在企業中所取得的成果往往被認為是財務會計的,類似的問題直接影響了管理會計的廣泛應用。

1 高職管理會計教育現狀

2016年財政部發布的《會計改革與發展“十三五”規劃綱要》中明確提出，認真抓好管理會計指引體系實施，深入推動管理會計廣泛應用，進一步發揮會計在戰略管理、預算管理、成本管理、營運管理、投融資管理、績效管理、風險管理等方面的職能作用，促進企業提高管理水平，進而提高經濟效益。肩負為國家培養應用型會計人才的高職院校會計專業積極響應，把管理會計作為專業核心課列入人才培養方案。

1.1 管理會計教學內容

首先，管理會計課程的學習要求學生具備豐富相關知識。不僅要懂會計專業知識，還要有一定的高等數學、管理學、經濟學和統計學等學科知識。傳授這些知識的先修課程，有些高職院校不一定開設全面，即使全面開設也不一定能完全滿足管理會計學習的需要。其次，高職院校管理會計教材內容大多包括成本性態分析、本量利分析、長短期經營決策、全面預算和責任會計等內容。……