小學體育教學中的安全隱患的規避與應對措施探究

崔磊

摘 要：小學階段的學生由于年齡比較小，身體各部分的協調性還不夠好，又缺少足夠的自我保護意識，然而體育活動歸根結底還是一項需要承擔一些風險的學科，因此，在進行小學體育課程教育的時候，教師應該提前注意到課上的各種安全隱患，從而做到嚴格預防，避免在進行體育活動時，小學生的身體健康受到損害。

關鍵詞：小學體育；安全隱患；應對措施

近年來，除了傳統的知識積累，人們越來越重視孩子的整體素質，提出了素質教育的全新課程目標，許多學校也開始重視起孩子的身體素質培養，在體育課的開設上越來越正規，然而我們還是要認識到，體育活動中，因為體育教師不夠重視安全防護，以及部分體育設備老化等，小學生在上體育課的時候，一些安全問題還沒有得到有效的解決，作為一線教師，我們直接面對的就是孩子們，只有我們不斷提升安全意識和責任意識，才能讓孩子們既能得到鍛煉，又能保證安全，從而提升學生的身體素質，真正做到全面發展。

一、充分做好課前準備活動，保證體育活動的安全開展

重視體育課前準備，保證學生人身安全絕不只是一句口號而已，在體育課上課之前做好相關的防護措施可以從源頭杜絕教學中可能會出現的一些安全問題，增加體育課的可靠性，在課前能做的準備措施主要有以下兩點：

1.在課前和學生家長了解情況。在真正讓學生投入到身體素質的鍛煉之前，我們需要了解的就是孩子目前的身體狀況是否適合運動，可以與學生家長通電話，確認孩子沒有心臟病史、體育課當日有沒有健康問題等等，然后可以時刻與家長保持聯系，在進行體育課的鍛煉時，一旦發現有的學生有高熱不退或是冷汗不停的情況，一定要第一時間與家長取得聯系，如果在運動過程中有孩子出現挫傷或摔傷等情況也要及時送醫進行處理并通知家長，從而保證孩子不會受到二次傷害。

2.除了對學生自身進行安全檢查以外，體育運動中需要用到的各種設備也要嚴格檢查，舉例來說，例如單杠、雙杠這一類需要承受孩子們完整體重的器械，發現斷裂、傾斜的情況，要及時報送學校進行修整，把危險扼殺在萌芽之中。孩子的天性就是活潑愛動，在體育課上跑來跑去是常有的事，所以在孩子們上跑道之前我們也要進行一次細致而嚴密的檢查，比如說跑道邊緣翹起或是跑道上有許多碎石塊，它們是導致學生摔倒的安全隱患，我們要及時清除掉，保證孩子在釋放天性的時候不受到任何傷害。不僅僅是在課前，在平時教學中也應該定期對這些設備設施進行檢查維護，發現損壞及時更換，為孩子們體育課上的安全保駕護航。

二、加強對運動過程的監控，保證體育活動的安全進行

體育課上課以前，正確的熱身運動能夠保證孩子們在運動過程中避免肌肉拉傷和挫傷等情況，所以教師要把熱身運動作為體育課必做的一個步驟，教師可以指導孩子們正確地拉伸肩膀、活動踝關節等等，使肌肉組織提前活躍起來，以便承受體育課上較大的運動量，在正式上課的時候，還要對孩子進行無微不至的指導和保護。比如說在教授孩子們乒乓球的過程中，要將如何持拍、如何上步、如何對拉等正確的運動技巧傳授給學生，并且告訴學生一些運動中的注意事項，如果球出了自己平行視野之外就不要再去接了，這樣非常容易滑倒造成傷害。在講授完畢讓學生成組練習的時候，如果發現有一些容易拉傷的錯誤的姿勢，一定要第一時間給予修正，保證學生安全鍛煉。

三、加強對學生的心理指導，提升學生的自我保護意識

作為直接面對學生的一線教師，在保證學生體育課上鍛煉效果的同時，上課的時候還要對學生的心理狀態和身體狀態進行一定的了解和評估。舉例來說，如果發現平時比較活潑開朗的孩子今天突然情緒低沉不愿意與人溝通，那么教師就要去與孩子進行溝通，了解孩子的情況，把孩子的情緒拉回正軌。除此之外，我們還可以在每學期的體育課中抽出幾堂課，對學生進行關于如何保護自己安全的教育，告訴他們一旦出現危險首先要以胳膊格擋的形式保護自己的重點部位，或者從快速旋轉的器械上跌落時可以順勢在地上滾幾圈卸力，以保證學生自我保護意識不斷提升。

孩子是我們國家日后不斷發展、實現中國夢的主要力量，也是每個家庭的希望所在，所以在教學過程中，一定要確保學生的人身安全，課前進行熱身和安全檢查，課中加以指導和保護，這些都是作為一個體育教師應該盡到的責任，只有做到了這些，才能在一定程度上，既保證孩子們身體素質得到鍛煉，又不出現安全問題，從而為推動我國素質教育事業的發展添磚加瓦。

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編輯 高 瓊