思想政治教育在大學(xué)文化視角下的探討

摘要：在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)與思想政治教育同等重要。全面提高大學(xué)生文化素質(zhì)已成為許多學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，但要完成這一艱巨任務(wù)卻始終困難重重。本文分析了校園文化與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系，以期發(fā)現(xiàn)兩者發(fā)展中存在的問題，從而更好地促進(jìn)校園文化的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：思想政治；教育；大學(xué)文化；探索

中圖分類號：D64文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-4379-（2018）35-0288-01

作者簡介：閆東（1983-），女，漢族，河北安國人，法學(xué)碩士研究生，山西傳媒學(xué)院，講師，研究方向：馬克思主義與思想政治教育。

一、校園文化和思想政策概覽

（一）校園文化概述

校園文化是指社會組織或成員在一定范圍內(nèi)形成的獨特文化。校園文化是社會文化的一部分，與社會的發(fā)展變化息息相關(guān)。從廣義上講，所有在校學(xué)生都是促進(jìn)校園文化發(fā)展的主體，整個校園生活也是校園文化的一部分。從更微妙的角度來看，大學(xué)校園文化的形成是師生在校園長期形成的價值觀、行為準(zhǔn)則和校園風(fēng)氣。

（二）大學(xué)政治教育概覽

大學(xué)生思想政治教育是長期形成的一種固定的思維方式、政治觀點和道德規(guī)范，對大學(xué)生的生活產(chǎn)生一定的影響，使其校園活動與思想政治教育相適應(yīng)。大學(xué)生思想政治教育對大學(xué)生教育的目的，具體內(nèi)容包括教育大學(xué)生的人生觀、價值觀，教育大學(xué)生的道德品質(zhì)，幫助學(xué)生實現(xiàn)思想政治品德教育和確定正確的道德觀念，讓學(xué)生更理性的處理學(xué)生之間的矛盾時，促進(jìn)校園文化的健康發(fā)展，對我國的社會進(jìn)步也起到了重要作用。

二、提高大學(xué)教育政策的有效性

（一）校園文化宣傳

在校園文化建設(shè)中，高質(zhì)量的文化需求一直集中在校園文化和體制文化上。因此，非傳統(tǒng)文化的物質(zhì)建設(shè)成了校園文化建設(shè)的基石。在高質(zhì)量的文化中，許多大學(xué)只關(guān)注表面文化的發(fā)展。另一方面，對于那些我們應(yīng)該用作建設(shè)基礎(chǔ)的精致文化，而不是僅僅擴(kuò)大校園文化活動的范圍，它吸收了一個積極、健康的校園文化和文化環(huán)境。因此，當(dāng)?shù)氐奈幕ㄔO(shè)可以適應(yīng)新的時代的文化流動，以全面提高文化水平。

（二）培養(yǎng)好的校風(fēng)，加強(qiáng)文化輿論

在文化傳播的過程中，公眾的觀點非常廣泛地傳播，以加強(qiáng)宣傳文化以及提高學(xué)生的思想文化水平，使學(xué)生能夠培養(yǎng)出良好的道德行為，維護(hù)價值觀和世界觀。良好的校風(fēng)，教育學(xué)生，也傳播文化氛圍。

（三）增強(qiáng)實踐能力

校園建設(shè)、自我組織、管理和發(fā)展組織以及檢查站是校園文化能力的主要載體。因此，在委員會內(nèi)開展的工作中，在各大學(xué)，特別是人力、物質(zhì)和財政資源的能力建設(shè)方面，鼓勵他們積極參與文化建設(shè)，豐富他們的意愿，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。只有這樣才能改善學(xué)生的文化質(zhì)量和實際能力，讓他們在實踐中創(chuàng)造自己的目標(biāo)，并提高他們的能力。

三、促進(jìn)大學(xué)文化和意識形態(tài)之間的相互作用

大學(xué)作為我們高質(zhì)量人才的教育基礎(chǔ)，應(yīng)該更面向?qū)W生，從而促進(jìn)在大學(xué)教育基礎(chǔ)上的文化和意識形態(tài)之間的關(guān)系。大學(xué)文化和意識形態(tài)的政治教育旨在促進(jìn)大學(xué)文化的發(fā)展，并提高學(xué)生的科學(xué)文化水平。但是，現(xiàn)在的大學(xué)生利用校園網(wǎng)絡(luò)存在很多問題，比如互聯(lián)網(wǎng)信息和資料不真實，這不利于大學(xué)生獲取信息，使他們不能專心投入到學(xué)習(xí)中。這需要專門的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生分析如何從互聯(lián)網(wǎng)獲取自己需要的信息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

四、從多元文化的角度研究大學(xué)教育中的政治

多元文化的共存既是一項任務(wù)，也是一種機(jī)遇。教育工作者必須認(rèn)識到文化建設(shè)的重要性，并建立一個符合時代特征的教育模式。具體的原則如下：。

（一）鞏固社會主義基本價值觀

中共十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。在廣泛的文化交流中，我們必須加強(qiáng)社會主義價值觀的主導(dǎo)地位，并消除當(dāng)前出現(xiàn)的問題，保持社會意識形態(tài)和凝聚力。特別是在大學(xué)里，只有當(dāng)他們堅持馬克思主義的時候，才會讓學(xué)生們受到各種各樣的影響，并提高他們思想的政治水平。

（二）擴(kuò)大政治教育的權(quán)利

新時代要求大學(xué)政治教育的內(nèi)容要根據(jù)時代的變化，根據(jù)時代的歷史變化，打破舊的教育刻板印象?，F(xiàn)在，校園的多文化一體化已經(jīng)變成了一種不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實，它必須把它轉(zhuǎn)化成一個教育資源，研究新的模式，旨在加強(qiáng)大學(xué)的政治教育。首先，提高學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，提高國家的自信和自豪感，因此，自我意識將與西方文化中內(nèi)在文化的價值觀相比較，以對抗消極的想法；第二，我們應(yīng)該關(guān)注外來文化和現(xiàn)代文化，例如民主、科學(xué)等等，從而創(chuàng)造更開放和靈活的學(xué)生思想。最后，我們必須確定，根據(jù)學(xué)生的心理特征和視覺文化，在馬克思主義的世界觀和價值觀中學(xué)習(xí)。

五、結(jié)束語

我們必須清楚地了解到多元文化的轉(zhuǎn)變是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實，是不可避免的發(fā)展趨勢，它是一個時代的發(fā)展產(chǎn)物，這將對我們的生活和思想產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我們必須重視當(dāng)代大學(xué)生的政治教育、以及文化多樣性所帶來的負(fù)面影響，尋找新的教育發(fā)展模式，改變一般傳統(tǒng)教育，積極提高意識形態(tài)教育的效率，讓廣大學(xué)生能夠?qū)W習(xí)更多的知識作為道德上的良好支柱，為社會建設(shè)提供新的能源動力。

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