高校思想政治教育實踐育人創新路徑

摘要：高校思想政治教育不僅有利于提高學生的思想政治水平，還有利于幫助學生形成正確的思想價值觀念，做出正確的實踐行為。探尋高校思想政治教育實踐育人創新路徑是發揮思想政治教育作用的必然要求和有力保障。由此可知，《高校思想政治教育實踐育人創新路徑》這一課題具有重要的研究意義。為此，筆者以思想政治教育的相關含義解析入手，對探索高校思想政治教育實踐育人創新路徑的重要性進行了深入地分析，最后探究了高校思想政治教育實踐育人創新路徑。

關鍵詞：高校；思想政治；實踐；創新；路徑；重要性

中圖分類號：D64文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2018）35-0295-01

作者簡介：許海光（1980-），男，漢族，河南衛輝人，本科，政工師，研究方向：思想政治教育。

一、思想政治教育的相關含義解析

思想政治教育，主要指的是教育者采取一定的措施對受教育者進行有計劃、有目的、有組織地施加影響，幫助學生形成正確的思想觀、人生觀、價值觀，做出符合當前社會發展的正確行為活動。

二、探索高校思想政治教育實踐育人創新路徑的重要性

思想政治教育基本上是高校所有專業都必須選擇的基礎性課程，這就彰顯出其重要性。隨意經濟全球化的發展，一些良莠不齊的外來文化充斥著大學校園，對很多當代大學生的思想和行為產生一些不利影響。大學生很容易受到身邊環境的影響，也就是說他們抵抗不良誘惑的能力很低，所以這就要求各大高校能夠采取有效措施，提高學生辨別是非、抵抗不良誘惑的能力，而借助于思想政治教育課堂提高學生思想政治素養就是一個很好的選擇。

在思想政治課堂上，學生能夠接受我國傳統文化的洗禮，能夠幫助他們在這個充滿誘惑的生活環境中“不忘初心，牢記使命”，刻苦努力學習，從而塑造一個更為健全的人格。但是，從目前的情況來看，部分高校思想政治教育實踐育人過程存在一些問題，比如教學內容不夠完善、教學方式老套、教學模式不合理等，這些問題不僅影響了學生對自身素養的提高，而且還不利于思想政治教育教學質量和效率的提高。高校思想政治教育課堂是提高學生思想政治水平、幫助他們健全人格的主要戰場，如果高校不能合理地利用思想政治教育課堂，那么就不能達到素質教育的要求，不能實現“育人”的目標。鑒于目前高校思想政治教育實踐育人環節存在的問題，我們有必要對教學環節進行改革，完善教學過程，保障學生的利益。與此同時，探尋高校思想政治教育實踐育人創新路徑也是發揮思想政治教育作用的必然要求和有力保障。

有很多大學生變得崇洋諂媚，這是高校思想政治教育失敗的表現。思想政治教育并不單單是向學生傳授一些國家方針政策、歷史知識等，更重要地是讓學生感受革命先烈的崇高精神和高尚的道德情操，以此激勵當代大學生牢記自己的歷史使命和國家予以的厚望，從而奮發學習，為祖國的建設貢獻力量。思想政治教育是每個大學生必須經過的過程，有其必要性和重要性，所以必須向學生灌輸思想政治教育的思想，保證他們能夠重視對思想政治內容的學習過程，從而提高自身素養。

三、高校思想政治教育實踐育人創新路徑

由于高校思想政治教育存在問題，所以必須在傳統教育的基礎上，探析高校思想政治教育實踐育人創新路徑，找到最適合學生發展的路徑，促進學生全面的發展。為此，我們可以從以下幾個方面對高校思想政治教育實踐育人創新路徑進行闡述：

（一）提高理論知識的實用性

高校開展思想政治教育的目的是為了提高學生的思想政治水平，實現素質教育。教授學生理論知識是思想政治課程的基礎工作之一，但是教師在選擇教學內容時要注意理論知識的實用性，不能為了完成教學任務而隨意選擇教學內容，而是要以理論知識的實用性為主。我們應該知道，要想提高學生的思想政治水平，就必須持之以恒，保證學生能夠不斷接受思想政治教育的洗禮。高校思想政治教育實踐育人是個很重要的過程，不僅對學生的思想產生影響，而且也會影響到他們的行為。“育人”是高校的重要任務之一，但是很多高校往往會以提高學生成績、就業率為主要教學任務，而忽視了對學生素質的提高。這就要求高校能夠重新認識思想政治教育，提高理論知識的實用性，切實落實素質教育提出的要求。

（二）組建專業化的教師隊伍

思想政治教育授課教師教學水平對教學過程影響很大，為了能夠保證教學工作高效開展，就必須組建專業化的教師隊伍，為學生學習過程提供保障。專業化的教師隊伍不僅能夠保證教學的質量和效率，而且還有助于良好課堂學習氛圍的形成。專業化的教師隊伍更了解學生所需要的知識，從而保證了教學內容的合理性、科學性以及實用性。

（三）充分利用新媒體技術

新媒體技術的出現為擴大教師教學方式奠定了基礎，為此，教師應該善于利用新媒體技術，提高學生聽課的熱情。而且新媒體技術對于實現高校思想政治教育實踐育人很有幫助，能夠打破傳統的教學方式，保證課堂質量。

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