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高中生學習臨床醫學應具備的素養

2018-03-11 08:40:04魯逸飛
神州·下旬刊 2018年2期
關鍵詞:問題研究學習

摘要:近年來隨著我國科學技術的快速發展,我國在臨床醫學領域也取得了較大的進步,從器官移植、癌癥靶向治療、心腦血管中藥療法到神經網絡再生移植輔助、造血干細胞移植等,我國在醫學的各個領域都取得了技術突破,為重癥患者帶來了福音。可以說,臨床醫學是與人類生活質量、生命健康聯系最多的學科,很多疑難雜癥都需要臨床醫學的技術支持和理論指導,作為中學生在未來專業發展中選擇投入到臨床醫學的實踐與學習中,不僅能學到與生命科學有關的各種技術知識,還能幫助重癥、疑難雜癥患者去除病痛折磨,提高人類生命健康水平。

關鍵詞:臨床醫學;學習;基礎素養;問題研究

一、臨床醫學的定義及特點

臨床醫學是伴隨近代生命科學、醫學、生物學而產生的一門理論與實踐交融共生的技術學科,有著較強的理論性和實踐性,是面向人類生命健康、疾病治療、生理學研究的一門綜合性科學。從現代醫學的發展趨勢來看,臨床醫學是醫學領域的一門綜合性學科,不僅強調學習者要有較強的專業理論素養,還要會使用各種精密的醫學檢測儀器,具有一定程度的動手實踐能力,能夠結合患者不同的病癥特征利用各種不同的醫學儀器對患者的病癥表現進行觀察,進而找到致病原因,制定出科學合理的治療方案。融合現代生物化學技術、生命科學理論以及物理、化學、生物學、心理學、神經學知識的臨床醫學已經呈現出多元化發展趨向,以培養高技術、具備較高理論水平的專業性應用人才為先導,致力培養具備基礎醫學知識、醫療技能,能夠勝任疾病預防、醫學研究的應用型人才。可以說,結合不同學科內容、技術知識的臨床醫學已經發展成熟,作為預防和治療疾病且實踐意義最強的學科,在未來保障人類生命健康、治療各種疑難雜癥方面將發揮重要作用。

二、臨床醫學發展的社會意義

臨床醫學是人類科學技術發展不可缺少的一門學科,是維持人類生命健康、預防及治療各種疾病的重要基礎,若缺乏臨床醫學專業的知識與技術支持,很多疾病便無法從根本上治療。以人們廣為熟知的癌癥為例來說,很多人都認為癌癥都是不治之癥,沒有根本上的治愈療法。諸如腫瘤切除及后期放射性化療,只是在盡可能抑制癌細胞擴散,不能從根本上消滅癌細胞。但是近年來醫學物理領域中質子技術的成熟,為患者無痛苦切除惡性腫瘤提供了實現的可能。將質子束作為切割工具,不再沿用傳統的人工切除模式,不僅能幫助患者迅速切除病變組織,其高強度能量還能有效消滅癌細胞并抑制擴散。這種技術的創新與實踐除了必要的研發工作外,最主要一點針對癌癥的病理特征,臨床醫學為其做出了理論指導。在惡性腫瘤切除過程中只要去除人工介入環節并防止癌細胞擴散并有可能治愈癌癥。因此,臨床醫學作為高精尖醫學學科的重要基礎,在重癥治療、疾病預防、患者后期康復中將發揮出越來越大的作用。

三、學習臨床醫學應具備的素養

(一)要具有仁愛精神

臨床醫學專業的學習者未來就是一名醫生,醫生的本職是救死扶傷,幫助患者祛除疾病帶來的痛苦。這就要求臨床醫學專業的學習者要具有“仁愛精神”,能夠真切體會到患者的痛苦,能夠以一顆博愛的心與患者溝通、交流,從“仁愛”角度出發,學會理解和包容患者。醫生是人類社會發展不可或缺的職業,選擇從事臨床醫學的學習者必須要履行以人為本的原則,重視生命的可貴,理解生命的意義,充滿仁愛和博愛精神,將患者當作是自己的親人,和患者做朋友,履行自己的使命和義務,解除患者的疾病痛苦。

(二)要具備較強的理論素養

就目前我國臨床醫學的發展趨勢來看,中學生要想選擇臨床醫學作為未來的專業發展方向就要具備一定的理論素養,而這些理論知識既包括與臨床醫學息息相關的生命科學、生物學等領域的知識,也包括初高中階段所學習的生物、物理、化學知識。隨著未來社會各領域學科知識的多元化,臨床醫學會與其他學科呈現出融合性發展趨勢,更需要包括物理、化學、生物等基礎學科理論知識的支持。這也就決定了臨床醫學領域的學習者必須具備一定的基礎知識水平,有著較好的基礎知識素養。只有這樣學習者才能適應臨床醫學的未來發展趨勢,能夠綜合運用各學科領域的知識提升自身的醫學技能水平和實踐能力。

(三)要具有豐富的知識

臨床醫學是一門實踐性較強的學科,學習者除了要具備較強的理論素養之外,要有豐富的知識。知識是人生成就的重要資源支撐,缺乏豐富的知識,醫生是很難適應現代社會知識多元化發展需要。現代臨床醫學已經從生物醫學模式向生物信息、社會心理、環境學方向轉變,知識的日益多元化,決定了學習者必須要有淵博的學識,能夠結合不同領域患者的特點對癥治療。淵博的學識有利于醫生更能與患者深入談心,更深刻理解患者的痛苦。試想如果當患者所說出的話,是醫生完全沒有聽過和接觸過領域的知識,病人就失去了和醫生交流的欲望,醫生的形象就不能進入患者的心中,對于患者后期疾病治療是極為不利的。對于患者的愛好及社會心理學醫生也要有一定的了解,如果患者向醫生所表達自己興趣愛好時,醫生對于這個領域知識完全不理解,那么患者也會失去醫生交流的興趣,導致醫患關系緊張,甚至增加醫患矛盾,對于患者和醫生而言不利于建立良好的溝通聯系機制,既影響醫生對患者病情的了解,也會影響患者的心情,甚至造成難以挽回的醫患沖突。

綜上所述,臨床醫學是人類社會發展中不可缺少的技術學科,從疾病預防、疾病理療、臨床治療到后期康復每一個環節都不能缺乏臨床醫學的知識和技術支撐。作為一名想從事臨床醫學工作的學習者需要了解臨床醫學存在的意義和價值,清楚臨床醫學的未來發展趨勢,保持仁愛之心,具備淵博的學識和專業知識素養才能真正學好臨床醫學知識。

參考文獻:

[1]佟丹,黃曉峰,張方明.臨床醫學專業學生牙周病教學的初步體會[J].臨床和實驗醫學雜志.2011(08):18-21

[2]王瑞,馬怡婷.臨床醫學專科畢業生就業現狀的調查與分析[J].職業技術.2016(02):15-17

[3]陳啟鴻.臨床醫學專業開設衛生管理學的嘗試[J].武漢市職工醫學院學報.2001(04):33-36

作者簡介:魯逸飛(2000.05.08)男,籍貫:江蘇泰興,學校:雨花臺中學。

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