醫學生思想政治教育現狀分析及優化對策探討

陳心恬 曹宏偉 劉冰 王長宇

摘 要：在醫療體系市場化持續深入的當前社會，醫患關系變得越來越緊張，層出不窮的醫患矛盾使社會大眾開始反思醫學生思想政治工作，對醫學思想政治教育工作的要求自然也就越來越高。鑒于此，文章主要針對醫學生思想政治教育現狀進行全面的分析，在此基礎上提出幾點優化措施與建議，旨在為醫學生思想政治教育工作的開展提供相應的理論參考。

關鍵詞：醫學生;思想政治教育;現狀

中圖分類號：G641?文獻標識碼：A?收稿日期：2018-10-11

基金項目：黑龍江省省屬高等學校基本科研業務費科研項目（2017-KYYWFMY-0709）。

作者簡介：陳心恬（1989—），女，上海人，助教，碩士，研究方向：思想政治教育;

曹宏偉（1984—），女，黑龍江哈爾濱人，講師，碩士，研究方向：思想政治教育。

通信作者：王長宇（1990—），男，黑龍江牡丹江人，助教，碩士，研究方向：大學生思想政治教育、大學生心理健康教育。

一、醫學生思想政治教育現狀

1.對思想政治教育認知存在偏差

從當前醫學院思想政治教育的現狀來看，部分教師與政工人員本身對思想政治教育的認知不足，其并沒有針對相關理論、實踐進行深入研究，片面地將思想政治教育目的理解為維護醫學院秩序，并沒有意識到思想政治教育工作本身是人文精神培養的重要基礎，導致思想政治教育落實情況不夠理想。

2.對職業道德教育重視程度不足

基于我國教育部規定，各個醫學院均開設了思想品德課、馬克思主義理論課，越來越多的醫學院開設了毛澤東思想概論課、鄧小平理論概論課等。然而，醫學院往往將上述課程當作醫學生思想政治教育的全部內容，而職業道德教育往往是被忽視的一部分。

3.思想政治教學模式過于單一枯燥

從當前醫學院思想政治教育模式來看，其仍舊是采用傳統的教學模式，教學過程中主要是片面地進行理論知識的灌輸，并沒有考慮調動學生參與的能動性，導致學習過于單一、枯燥 [1]。

二、優化措施與建議

1.提高醫學院內部對思想政治教育的認知

針對當前醫學院內部對思想政治教育認知存在偏差的問題，必須致力于消除傳統的思想政治教育認知偏差，明確思想政治教育的目標及地位。對各個醫學院來說，必須在內部加大思想政治教育的宣傳力度，針對醫學院內部教師、政工人員進行集體的培訓教育，使醫學院內部能夠對思想政治教育形成共同的認知，各個教師與政工人員之間能夠形成良好的協作關系，共同致力于思想政治教育的開展。

2.基于專業特征加強職業道德教育

由于醫學院各個專業之間存在巨大的差異性，“一刀切”的職業道德教育顯然無法滿足各個專業的差異化需求。這就需要基于專業特征開展職業道德教育，使個性教育與共性教育能夠進行有效的整合，進一步提升教育工作的針對性。與此同時，職業道德教學過程中應當充分突出專業特征，引導學生使用醫學倫理學的觀點針對醫學行業中的社會熱點問題進行分析，同時針對學生提出的醫患關系問題進行系統、詳盡的講解，使學生能夠結合自身實際學習情況進行思考[2]。

3.改革創新思想政治教學模式

（1）通過校園文化開展思想政治教育。各個醫學院可以參考自身實際情況，基于傳統道德思想、民族精神、良好學風等進行校園文化的打造，大力弘揚思想政治、職業道德、醫學倫理、醫學道德等理念的宣傳，進一步鞏固思想政治教育的效果。

（2）基于校園網拓展思想政治教育。醫學院可以嘗試開通官方微博、微信公眾號、學校主流網站等，使學生能夠通過網絡獲取相關的教育資源，拓展思想政治教育的范圍。

（3）加強社會實踐活動的引導。任何教育都不能完全停留在理論層面，醫學生思想政治教育自然也不例外。醫學院應當在全面加強理論教學的同時，綜合利用各方面的資源，組織開展送藥送健康、基層醫療衛生調研、假期科研活動、醫學實習等多元化的實踐活動，在活動的過程中鞏固思想政治教育。

綜上所述，醫學生思想政治教育是一項動態、復雜、系統的工程，其必須跟隨醫療衛生事業的發展進行動態的調整，才能夠有效保障教學的效果。我們需要針對醫學生思想政治教育現狀進行分析，基于問題制訂優化措施，通過多元化措施進一步加強思想政治教育質量，促進醫學生綜合素質的全面提升。

參考文獻：

[1]陳 祺.醫學生思想政治教育質量提升研究——基于高校輔導員工作的視角[J].繼續醫學教育，2016（4）：92-94.

[2]張大斌.醫學生職業道德教育和人文精神培養與思想政治教育的關系[J].前沿，2013（10）：127-128.