程正玲
【摘要】近幾年高考學生最后一題普遍得分率都很低,特別是最后一問,筆者在這里就它反映的知識首先進行歸納,總結了三組規律,借用圖像,使得結論更容易理解和記憶,然后列舉了三道例題,進行了詳細的分析,旨在靈活應用結論進行解題,以求能融會貫通.
這幾年的高考試卷下來,學生普遍覺得最后一題難,很多數學成績優異的學生對最后一問也是望而卻步.壓軸題真的壓的大家動不了嗎?俗語有云:天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣.只要善于總結、歸納,再輔以練習,難者亦易矣!
數學學習與研究2018年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網