王鐵鋼 劉源 劉健佳 劉艷梅
摘要:本文剖析了先進制造技術的概念、地位、國內外近況及發展方向,指出了先進制造業轉型離不開大批工程技術人才,他們是國家工業及制造業發展的夯實基礎和重要保障,對他們的培養質量取決于職業教育的發展水平,故提升職教師資能力刻不容緩,文中從幾個方面探討了職教師資素質的提升方法。
關鍵詞:先進制造技術;轉型;職業教育;師資能力
中圖分類號:G712 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2018)06-0231-02
先進制造技術(Advanced Manufacturing Technology,AMT)是由機械制造、自動化、電子信息、數控、計算機、能源、材料科學及現代管理等技術融合、滲透的集成技術。先進的制造工藝,結合現代科學技術和創新產品,提高了傳統制造業的技術水平,創造了極大的財富,是一個國家實現現代工業化、進軍發達國家行列的重要手段。
一、先進制造技術的國內外現狀及發展趨勢
從20世紀開始,美國的制造業就遙遙領先,但因忽視其發展,美國GDP多次下滑,國際競爭力被大大削弱。1993年,美國政府采用“先進制造技術計劃”;1997,下一代制造行動框架實施;2004年制造技術競爭力法案通過,美國政府部署了先進制造技術發展戰略計劃的下一階段;2011年,美國總統奧巴馬賦予先進制造業第一重要位置,引進了“先進制造合作伙伴計劃(AMP)”。美國將先進制造技術和制造業優先發展,換來了國家的富強和經濟的繁榮。
改革開放以來,我國成為“世界制造工廠”,但“我國是制造業大國,但不是制造業強國”?!?br>