關于縣級黨校開展村黨支部書記培訓的思考

摘要：縣級黨校作為我們黨最基層、最接地氣的輪訓黨員干部的基地，理應承擔起長期重點培訓黨支部書記的重任，并將如何精選培訓內容、提高農村黨支部書記的綜合素質作為當前教學工作的一項大事來抓。

關鍵詞：黨校 培養 農村 黨支部書記

習近平總書記指出，鄉村是我們黨執政大廈的地基，鄉村干部是這個地基中的鋼筋。農村黨支部書記作為農村地區黨支部組織建設的骨干，是農村建設的重要組織者和推動實踐者，如果他們不能肩負起相應的責任，不具備統籌農村和諧發展的素質和才干，那么農村的改革發展和經濟建設就無從談起。因此，搞好村黨支部書記培訓，提升他們的綜合素質就顯得猶為重要。

一、強化農村黨支部書記培訓的重要性

無農不穩，沒糧則亂。黨和政府一直以來就非常重視農業、農村、農民問題，而做好農村的各項工作，首先要做好村級黨支部建設，每個村黨支部建設好了，凝聚力和工作效率才會大幅提升，對于廣大農村的穩定繁榮也起著很大的作用。

村黨支部書記作為最基層的黨務工作者，對于當地發展建設起著至關重要的作用，一個品質道德高尚、踏實肯干的村黨支部書記能夠帶出一個好的領導班子，能夠做到切實為村民辦實事、辦好事。而一個道德敗壞、能力欠缺的村黨支部書記不僅會阻礙農村建設發展，還會影響我們黨在農民心目中的形象和地位。因此，我們黨必須重視村黨支部書記的教育培訓工作，切實增強他們的思想政治意識，著力提高他們的綜合能力素質。

二、河南濮陽市的做法值得借鑒

為了夯實黨的執政基礎，提高村黨支部書記的整體素質，2016年，中共河南省濮陽市委創辦了農村黨支部書記學院，該學院以培訓綜合型農村黨支部書記為主要目標，緊緊圍繞農業農村工作，立足村級黨支部書記的實際需求，不斷探索新的教學思路和教學方式，成立了農村黨支部書記成長和培養規律專業研討中心，突出對農村黨支部書記培訓的專業性和針對性。積極開展與各級黨校的溝通與交流，經過一年多的發展，農村黨支部書記學院的影響力日益增強，得到了部分省份的領導和學員的好評。資料顯示，該院已培訓了16個省份131個縣的約1.2萬名村級黨支部書記。

農村黨支部書記學院已經成為一種現象，有著很好的發展勢頭，可以說它是一種剛性需求，它順應了我國農村發展的現實需求，也符合我們黨的事業在農村地區的發展要求，更重要的是農村黨支部書記學院從實際出發，探索了高質量、高效率、為農村發展建設量身定制的特色辦學之路。

河南省濮陽市農村黨支部書記學院的辦學規模和師資力量有限，不可能為全國各地的農村黨支部書記都提供培訓的機會，但是，它的辦學模式和辦學理念值得大部分地區的縣級黨校加以學習和借鑒，通過學習和交流，各地的縣級黨校完全可以開辦自己黨支部書記培訓班，這樣一來不僅為當地政府節省大量的培訓開支，更能夠充分體現縣級黨校的價值。

三、縣級黨校開展農村黨支部書記培訓方式方法

縣級黨校要著眼于提高農村基層干部的領導素質和執政能力，著力在夯實理論基礎、拓展前瞻眼光，培養超前思維，加強黨性修養上小功夫。

一是開展多元化的交流與合作，加強師資力量建設。開展教學工作是黨校的基本職能，辦學模式和師資力量是黨校的核心競爭力，要想使黨校的職能能夠得到充分體現，必須下大力氣，開展多向交流與合作，創新辦學模式，壯大師資力量。通過選派精明能干的教職人員組成考察團，前往河南濮陽農村黨支部書記學院和省內各大專業院校參觀考察，學習借鑒他們先進的辦學模式和辦學理念；邀請知名院校的教職人員來黨校開展深入的調研和指導，對提出的意見和問題加以整改，虛心接受他們的指導建議。對于師資力量建設要采取兩項方針：第一項方針是招賢納士，廣攬英才。要敢于打破條條框框的限制，重能力輕學歷，向社會、向高等院校招聘優秀的教師，為他們創新教學方式、打造精品課程創造良好的條件。對于急需又聘請不過來的優秀教師，要積極邀請他們利用閑暇時間來我校兼職授課，并培養指導黨校教師的教學工作。第二，提升現職教師的業務能力，使他們的教學能力能夠適應發展要求。指導教師與相關單位密切聯系，收集有關黨支部書記培訓的資料和會議精神，確定各教職人員的研究方向，組織一部分教職人員前往相關高等院校考察，提高現代化教學手段的運用能力。

四、精選培訓課程，創新培訓形式

培訓課程選擇的正確與否，直接關系到授課的質量。縣級黨校在選擇培訓課程時必須要突出“三農”這一特點，緊緊圍繞當地黨委政府的發展戰略，緊貼當地農村的實際，確定教學重點，為廣大農村黨支部書記提供更多黨性鍛煉和知識技能培訓的機會。在課程設置上，重點圍繞三個方面進行授課——

首先，在政治理論方面，設立黨的基本路線課程系列，為農村黨支部書記解讀我們黨和政府的執政理念，明確工作目標；第二，在管理領導層面，設立領導藝術、危機管理、行政管理、協調能力等方面的課程，重在提高農村黨支部書記應對突發事件的能力；第三，圍繞農業、農村、農民，聚焦新農村建設、生態文明建設，講授各地農村改革發展的成功實例，幫助廣大村黨支部書記準確把握新農村建設目標和具體要求。

創新培訓模式，提高教學水平。縣級黨校要積極創新教學模式，以為農村黨支部書記培訓為切入點，努力實現在辦學理念、辦學模式、教學內容、教學方法、培訓模式方面的新突破。必須注重學員在培訓過程中的主體地位，確保村黨支部書記能夠聽的懂、記的住、用的上，把課堂教學由低效的“填鴨式”教學向“互動式”教學轉變，不斷提高黨支部書記發現問題、分析問題、解決問題的能力。與此同時，拓展培訓新渠道，建立黨校自己的網站、微信公眾號，定期發布時政信息解讀和授課視頻課件，使農村黨支部書記能夠及時看到更新的學習內容，以增強培訓的及時性實效性。

（作者簡介：李東全，中共吉林省梅河口市委黨校，講師，研究方向：黨建與干部培訓。）