微時代

王飛鋆

摘 要：移動學習是一種在移動設備幫助下的能夠在任何時間、任何地點發生的學習，移動學習所使用的移動計算設備必須能夠有效地呈現學習內容并且提供教師與學習者之間的雙向交流。合理運用移動學習，使美術教學愈加豐富，內容更加廣泛，交流更加充分。對學生鑒賞評價能力的提高具有積極的促進作用。

關鍵詞：微時代 移動學習 評價

一、微時代：移動學習在小學高段美術作品評價中的意義和價值

微信是騰訊公司推出的一個為智能手機提供即時通訊服務的免費應用程序。

在提倡素質教育的今天，美術在教育乃至人的終身發展中不可忽視的地位，已被越來越多的人所熟知、認可。在新課程改革的大潮中，美術教學也在不斷地完善。盡管如此，在我們的美術教學中，卻仍存在著一些問題。隨著時代的發展，如今的小學生視野更為開闊，性格中個性的因素越來越多，相應的，那評語式的，星級式的評價已不再滿足他們悅納自我的要求。從教育的角度看，我們所采取的教育評價應該是在科學的基礎上，對教育現象進行價值判斷，促進教育改革、提高教育質量的過程。可見，我們的教育要走向科學化、素質化，與其相應的教育評價也應該具有科學化、素質化的傾向，作為教育主體的老師應該針對學生特點，積極開拓多樣的評價方式，以更好地使學生從科學的評價中逐步建立自信，享受成功的喜悅，這是他們的權利?！?br>