2018年4期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學教育
- 《竊讀記》教學設計
- 芻議小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 新課程背景下小學數學教學有效性問題探析
- 小學數學“對話式教學”的創設分析
- 小學低年級應用題教學之我見
- 小學語文教學中的造句訓練策略研究
- 小學數學教學如何培養學生的數學思維
- 小學高年級語文教學中語文素養的培養
- 芻議新課標理念下提高小學數學教學效果的途徑
- 談如何培養小學生的數學糾錯能力
- 家庭教育對孩子的影響
- 談小學語文聽說讀寫能力的有效提升
- 淺析小學數學教學中如何滲透情感教育
- 低年級學生識字興趣的培養
- 淺談小學分數應用題的有效教學
- 小學高年級語文寫作教學的有效策略研究
- 淺談小學數學教學中如何培養學生解決問題的能力
- 如何指導小學生進行有效數學閱讀
- 淺談小學數學課堂中問題導向學習
- 小學數學教學效率提升研究
- 利用微信公眾平臺輔助小學數學教學研究
- 小學語文教學中滲透紅色教育的策略及價值闡釋
- 淺談小學語文閱讀教學
- 小學科學教學中學生科學素養的有效培養途徑
- 概述多媒體在小學數學教學中的運用
- 在陽光評價的理念下讓小學語文課堂有聲有色有趣
- 小學留守兒童不良數學學習習慣的成因及對策研究
- 良好學習習慣是提升小學數學教學質量之根本
- 《觀潮》說課稿
- 如何提高小學生的寫作能力
- 小學語文閱讀教學新課導入方法初探
- 談談在小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 淺談小學數學教學中德育的滲透
- 小學數學核心素養培養的思考與實踐
- 節奏訓練在小學音樂教學中的重要性
- 如何在小學數學教學中培養學生自主學習的能力
- 除數是一位數除法的典型錯題分析及糾正策略
- 試分析新時期小學的藝術課程建設
- 激勵性評價在小學英語教學中的運用
- 微時代
- 淺談如何提高小學生的閱讀能力
- 深度參與讓學習真正發生
- 淺談小學教師在體育課中如何發展學生的體育能力
- 情境教學法在小學語文口語交際教學中的應用
- 學會傾聽，情系學生，用心育人
- 小學德育存在問題的原因與加強實效性的對策分析
- 論小學古詩文教學中的互動教學策略
- 淺談農村小學語文課程改革現狀及對策
- 小學數學核心素養的構成要素與教學方式分析
- 淺談如何提高小學音樂課堂教學的實效性
- 把握《品德與社會》學科教學方法 培養學生的良好品德
- 有效情境，點燃數學課堂
- 小學語文教學中作文互動情景教學措施分析
- 小學數學生活化教學的途徑和策略
- 創新力與自主探究能力同步促進的小學體育教學
- 小學數學教學中的多元化教學方法探討
- 信息技術支持的小學數學教學創新淺析
- 淺談小學英語教材插圖資源的有效利用
- 小學生厭學的原因探析
- 小學英語課堂教學與信息技術融合研究
- 小學班主任應如何培養良好的班風
- 談新課程背景下的小學數學創新導學法
- 試論如何激發小學語文課堂教學的興趣點
- 怎樣提高小學低年級語文課的預習效果
- 淺談班班通環境下低年學生進行小組合作學習的有效策略
- 淺談小學中高段語文課堂教學情境的創設
- 基于家庭、社會和學校層面對小學生體質健康的影響
- 淺談如何提高小學高年級作文能力
- 提高20以內加法口算能力的幾種方法
- 加強小學語文教育發揮語文教學的德育功能
- 讓詩歌溢滿童年
- 小學數學解決問題方法多樣化研究
- 《落花生》說課稿
- 小學音樂欣賞課的教學實踐與分析
- 一年級學生語文學習習慣養成的探究
- 淺談小學英語課堂中的游戲教學
- 小學低年級語文口語交際教學中的情境創設
- 試析小學美術教育如何培養學生的自由創造力
- 多媒體技術在小學音樂教學中的應用價值分析
中學教育
- 激活生物課，提高學生主動性
- 打造高效作文課堂，提升作文思辨能力
- 農村初中英語分層次教學的實施及問題反思
- “學案導學”教學模式在高中歷史教學中的應用
- 思想政治課堂教學案例選取淺探
- 初中數學教學中學生主體性作用的有效發揮思考
- 淺談初中歷史教學中學習興趣的培養
- 初中歷史課堂學案導學教學的實踐嘗試
- 淺淡作業批改方式對初中生化學成績的影響
- 微課在高中數學教學中應用的反思
- 歷史教學中的創客教育體驗
- 新課改下的高中地理教學改革策略
- 基于學生核心素養理念下的高中班主任管理策略探析
- 基于從“四個自覺”中窺探高中思想政治核心素養
- 試論農村中學數學教學的困境和對策
- 初中生物教學中的“合作教學”策略闡述
- 分析初中語文教學如何發揮傳統文化教育的功能
- 初中語文多元化教學方式的分析與解讀
- 初中語文作文教學困境分析及對策研究
- 加強中學實驗室管理 提高實驗室利用率
- 信息技術在高中體育教學中的應用
- 淺析高中物理課堂如何提升學生的抽象思維能力
- 淺析高中數學教學中創造性思維能力的培養
- 高中化學生活化教學情境的創設及實踐研究
- 高中英語閱讀教學中的文化滲透
- 淺談高中數學課堂的高效提問策略
- 大石橋市非物質文化遺產融入當地中學美術課程資源的實踐
- 以學生為中心的初中英語閱讀有效教學研究
- 在構建和諧校園中創新學校工會工作
- 傳統教具在初中數學課堂教學中的創新性使用淺談
- 論中學體育教師的素質及業務能力
- 淺談初中英語教學中師生的有效互動
- 初中化學教學與生活實際的關系
- 淺談對課前和課中的反思的認識
- 淺談課程資源與初中物理教學
- 技術支持下的高中數學課堂教學行為探討
- 初中語文導學案運用的有效性分析
- “班風”建設對初中班主任進行班級管理的意義
- 新課改下初中語文興趣教學方法研究
- 關于初中語文文學作品的多元解讀策略
- 項目教學法在初中物理教學中的應用研究
- 試論高中生物教學中合作學習策略應用及效果
- 微課在高中數學教學中的應用探討
- 關于初中思想品德課堂教學生活化的理性思考
- 初中化學教學中的教學瓶頸及解決策略探究
- 高中英語寫作教學中思維導圖的應用
- 淺談高中物理有效教學的策略
- 高中音樂教學中民族音樂教學的深化研究
- 從發展核心素養的視角探討高中生物必修內容的變革
- 班主任的幸福教育
- 淺談對有效課堂的理解
高等教育
- 凝固點降低法測定物質的摩爾質量實驗改進研究
- 淺析高校學生黨建工作在學風建設中的影響因素
- 現代化施工企業校招現狀對高校人才培養的影響
- 高職藥學教育教學實施中的思考
- 關于高職高專教育教學方法改革的探討
- 植物甾醇抗腫瘤及其轉移機制研究進展
- 老藥新用治療嬰幼兒秋季腹瀉探析
- “雙創”教育背景下大學生創業問題探究
- 淺析“雙創”背景下大學生創業問題與對策
- 淺談培養大學生創新創業的辯證思維
- 淺談大學生創新創業能力現狀及培養途徑
- 基于CDIO理念的應用生物科學專業人才培養體系的改革與實踐
- 大學英語口語互動交際能力培養中的問題與對策研究
- 高校電子政務實驗教學改革目的、思路及途徑
- 大學生職業規劃初想
- 淺析女性繪畫的表現手法及特點
- 應用型技術本科電力電子技術教學改革探索與實踐
- 與漢語助詞“了”相對應的日語表達方式
- 大學英語四級考試改革與大學英語教學探究
- 淺析高校教工黨建工作的現狀及完善路徑
- 校園心理劇在高校心理健康教育實踐中的應用研究
- 中國茶文化對大學生文化修養的提升探析
- 授人以魚不如授人以漁
- 高校大學生和諧人際關系的構建研究
- 高校新聞傳播教育應以新聞傳媒發展變化為導向的相關思考
- 大學生創新創業精神的培養探究
- 淺談“雙創”教育給大學生就業帶來的機遇
- 淺談大學生創新創業必備的基本能力
- 大學生創新創業現狀分析與對策
- 文學因素在高專英語教學中的作用觀察
- 從大學生網絡危機看高校思想政治教育
課程研究
- 淺析激發學生學習數學的興趣
- 好的導入，讓美術課入情入境
- 淺談如何提高中學生背英語單詞的效率
- 關于中學歷史細節補充運用的探討
- 聽課感悟
- 用童話的方式開啟低齡兒童的拼音之門
- 以“共情”引“共鳴”，深入品析文情
- 地理教學要注重培養學生的地圖意識
- 語文教學須加強朗讀訓練
- 微課在高中化學教學中的實踐應用和思考
- 葡萄溝第二課時
- 就業導向下的中職英語教學改革分析
- 讓信息技術課堂真正“活”起來
- 五步審題，助學生認真思考
- 培養化學核心素養，導出靈動的課堂
- 基于綠色化學分析化學實踐教育的革新設計思路
- 對“運算律”單元教學的思考與建構
- 應用多媒體技術優化中學數學課堂教學模式的研究
- 新課程背景下的信息技術課程有效教學策略的研究
- 生物社團活動中培養學生的探究能力
- 在英語閱讀教學中培養學生的審辯式思維品質
- 淺議小學語文作文教學方法的創新
- 如何提高學生的閱讀能力
- 新時期小學數學的情境教學研究
- 初中數學教學培養學生解題能力的對策
- 小學語文良好課堂氣氛的營造
- 《平行四邊形的面積》說課稿
- 培養中學生英語閱讀能力應注意的幾點問題
- 微課在高中古詩文教學中的應用研究
- 小學低年級情境式口語交際教學研究
- 小學數學教學思維能力的培養分析
- 義務教育階段數學教學中常見的數學思想
- 淺談新課改中的自主、合作、探究的新理念
- 分類討論思想在高中數學解題中的應用
- 初中語文小說對學生閱讀能力的培養
- 淺談特殊教育學校聽障兒童的計算機教學
- 小學語文“群文閱讀”教學新思路
- 小學數學教學中趣味性教學方法的應用
- 《荷葉圓圓》
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用分析
- 培養高中學生歷史學科核心素養的有效途徑和方法
- 淺析如何在高中地理教學中培養學生的環保意識
- 淺談信息技術課中情感態度價值觀的培養
- 基于學生差異性實施高中語文分層教學探討
- 微課在高中歷史教學中的應用研究
- 在適合的場景中培養學生的綜合能力
- 淺談信息技術在語文教學中的應用
- 民辦高校學生課堂學習方法模式探究
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略
教改理論
專題論壇
- 我國退役運動員的社會保障法律問題分析
- 帆板運動中的訓練技巧之研究
- 論青少年柔道運動員體能訓練方法
- 在群團改革背景下如何做好婦女培訓工作
- “四頭并進”努力推動農村縣域社區教育發展
- 涉獵經濟與白金寶文化陶器上飾紋的演變
- 論龔賢的繪畫藝術風格
- 關注留守兒童心理問題
- 信息技術環境下教師專業化發展問題與對策
- 淺談如何提高物理課堂教學的有效性
- 白金寶文化陶器紋飾初步研究
- 讓地理知識在實踐活動中生根開花
- 關注教學語言，讓我們的語文課堂更出彩
- 語文課當堂達標教學改革的探索
- 語文教學中的“咬文”與“嚼字”
- 淺談創新型教師應具備的素質
- 聾校數學探究課的一種教學流程
- 進退有度，方寸之間現彩虹
- 淺談新形勢下大學生創業的基本要求
- 民辦高校學生創業的現狀與發展趨勢
- 基于電子書包的課堂教學應用模式探究
- 試論地礦類學生的逆經濟周期培養