論中學體育教師的素質及業務能力

何廣洲

摘 要：中學體育教師的素質與業務能力是學校體育教育質量高低的關鍵所在，體育教師應具備的基本素質有：高尚的道德情操，良好的思想品質；關愛學生，為人師表；善于總結，勇于創新；深厚的理論基礎。必備的專業素質為：教學能力、教育能力、訓練能力、科學研究的能力等。

關鍵詞：學校體育 體育教師 素質 業務能力

《中國體育改革和發展綱要》指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。”教育的改革和發展對教師提出了更高的要求。學校體育改革正在不斷深入發展，廣大體育教師都在積極探索如何充分發揮學校體育在素質教育中的特殊作用，把學生培養成為現代社會需要的一代新人。尤其是作為一名中學體育教師任重而道遠，中學體育教師的素質與業務能力急待提高，中學體育教師全面素質的好壞直接影響著基礎教育的教學效果和學生全面素質的提高。

一、體育教師必備的基本素質

1.高尚的道德情操，良好的思想品質

體育教師和其他教師一樣，是人類文化科學知識和道德觀念的傳播者，擔負著培養學生道德品質和對其進行思想政治教育的重任，因此教師自身必須具備高尚的道德品質和崇高的思想境界。堅持黨的四項基本原則，忠誠社會主義教育事業、體育事業，是體育教師具備的首要條件。[1]

2.不斷學習新的科學知識，銳意進取

走向教育崗位不等于學習結束，一個人應學會終身學習，不斷提高業務水平。……