淺談如何提高物理課堂教學(xué)的有效性

李艷

隨著時代的發(fā)展，教育的改革也在逐步深入，教育改革的目的是培養(yǎng)符合社會發(fā)展需要的人才，當(dāng)今的國際競爭是綜合國力的競爭，關(guān)鍵是人才的競爭。為了培養(yǎng)高素質(zhì)、具有競爭了的人才，教育在不斷的改革創(chuàng)新。在現(xiàn)代的教育中要要提高學(xué)生的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，必須激發(fā)學(xué)生自身的潛能，讓學(xué)生具有主動學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的能力。只有學(xué)生帶著濃厚的興趣投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果才會大大的提高、學(xué)生的能力才會提高。做為一名物理教師，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)十分重要。提高課堂教學(xué)的有效性對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力具有重要的意義。

一、先學(xué)后教，讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)來提高課堂教學(xué)的有效性

做好預(yù)習(xí)對于提高課堂教學(xué)的有效性十分重要，因為有大部分知識學(xué)生可以在預(yù)習(xí)的過程中自己解決。所以在學(xué)習(xí)新課之前我會下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案中明確了新課的學(xué)習(xí)目的和任務(wù)，學(xué)生可以根據(jù)預(yù)習(xí)題綱來完成需要學(xué)習(xí)和解決的問題，這樣大部分知識已經(jīng)在學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)的過程中學(xué)會了。上課的時候?qū)W生對導(dǎo)學(xué)案中的問題進行交流展示，促使不同的看法和見解相互融合，在課堂上討論交流，最終生成了學(xué)習(xí)成果。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自信心得到了大大的提高。一些學(xué)習(xí)能力弱的孩子也可以根據(jù)預(yù)習(xí)提示做好準(zhǔn)備，明確學(xué)習(xí)的目的在課堂討論中集中思維，來提高自己的學(xué)習(xí)能力。……