淺析高校教工黨建工作的現(xiàn)狀及完善路徑

摘 要：高校教工黨支部是學(xué)校聯(lián)系教職工的重要橋梁和紐帶，在黨中央“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育背景下，分析高校教工黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀，探尋創(chuàng)新基層支部建設(shè)的路徑，促進(jìn)基層黨支部在高校教學(xué)、科研、管理方面發(fā)揮更大的作用，對高校的“雙一流”建設(shè)具有極其重要的意義。

關(guān)鍵詞：高校 兩學(xué)一做 教工黨支部 創(chuàng)新

高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，在教書育人、科學(xué)研究、社會服務(wù)方面發(fā)揮著重要的作用。高校教工黨支部是貫徹黨的路線方針政策、落實黨的工作任務(wù)的重要載體，在高校教學(xué)科研工作中發(fā)揮著重要的作用。隨著高校各項事業(yè)的不斷發(fā)展，高校教工黨建工作也面臨新挑戰(zhàn)。[1]

一、“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)背景：

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學(xué)一做”要求在學(xué)的過程中帶著問題，在做的同時針對問題進(jìn)行調(diào)整與修改。[2]

二、高校教工黨建工作的存在問題：

現(xiàn)階段，高校教工黨建工作存在對黨建工作不夠重視，教工黨支部活動形式和內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，支部活動不能與中心工作有效結(jié)合，支部活動考核機(jī)制不夠健全等問題，具體如下：[3]

1.對黨建工作不夠重視：

許……