如何在小學數學教學中培養學生自主學習的能力

摘 要：培養學生的自主學習能力，對其今后學習與發展都有著至關重要的作用，也是新課程改革與素質教育的必然要求，因此，小學階段就應著重培養學生的自主學習能力與獨立思考能力。在數學教學中培養學生的自主學習能力，應充分考慮學生的獨立性與主觀能動性，在教學過程中培養學生的自主學習意識，進而提高學生自身素質。

關鍵詞：小學數學 自主學習 能力培養

一、自主學習的意義

1.有利于幫助學生養成良好學習習慣

所謂自主學習就是學生學習能力的體現，需要教師反復努力與探究，所構建的一種教學模式。學生在構建這一學習模式的過程中，會逐漸由被動的接受知識轉變為善于思考、積極動腦，充分發散自己的思維。久而久之，能夠幫助學生養成良好的學習習慣，并且有利于其今后的全面健康發展。[1]

2.有利于促進課堂的優化

想要保證一堂課的效率達到最高，需要學生全身心參與其中，通過學生熱心參與并不斷琢磨、主動探索，最終找到問題的解決方式，教師再對學生進行正確的引導，對其中出現的問題及時進行糾正，能夠大大降低時間浪費率，還能夠提高課堂效率，保證小學數學課堂的優化。

3.有利于激發學生的學習興趣

在小學數學教學過程中，學生的參與程度的高低會直接影響到學生成績的好壞。自主學習方式的出現，學生成為了課堂的主導者，并掌握著課堂的主動權，學生擁有了更多的參與機會與表達空間，提高學生注意力的同時還能激發學生思維的積極性，學生學習的積極性與主動性從根本得到提高。……