小學音樂欣賞課的教學實踐與分析

摘 要：在現下小學音樂教學中，音樂欣賞課是其不可缺少的重要教學環節，其主張培養小學生的音樂感知和音樂素養，進而充分調動其學習音樂的興趣，使當代小學生能夠真正達到全面發展。本文也會對如何加強小學音樂欣賞課教學進行詳細探討，并通過一些列建議措施的有效提出，來為相關教師提供準確的參考依據。

關鍵詞：小學音樂欣賞課 教學實踐 分析探討

隨著新課改的不斷落實，對于小學音樂教學也提出了新的要求，必須完善現有的教學模式，提高音樂教師的綜合素質，將音樂欣賞課作為音樂教學重點，這樣才能彌補以往小學音樂教學的弊端，提高當下小學生的音樂素養和審美意識。因為目前，我國大多數小學都會忽視音樂欣賞課的教學開展，進而使得小學生的音樂感知普遍偏低，這不僅不符合新課改的教學要求，而且也大大阻礙了小學生的全面發展，因此，加強對小學音樂欣賞課教學有效性的深入研究，很有必要。[1]

一、小學音樂欣賞課概述

所謂音樂欣賞課，是指相關教師根據學生的興趣愛好以及學習特點，為其播放一些有利于其身心發展的優秀音樂作品，進以提升學生的音樂感知和審美能力，使其能夠正確認知我國傳統音樂文化，理解知名音樂家的創作意圖。在現代小學音樂教學中，音樂欣賞課是其最為重要的教學內容，其可以大大激發小學生的音樂學習興趣，使其真正達到德智體美勞全面發展。……