信息技術(shù)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用

韋剛　王以軍

摘 要：信息技術(shù)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生投入到體育教學(xué)中，促進(jìn)體育教學(xué)效率的提高起著重要的作用。那么，強(qiáng)化信息技術(shù)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用分析，對(duì)于教學(xué)工作中合理的使用信息技術(shù)具有重要的作用。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 高中體育教學(xué) 應(yīng)用分析

一、信息技術(shù)在高中教學(xué)中的應(yīng)用，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

當(dāng)前，在眾多的課堂教學(xué)中，信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)于提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣有著重要的作用，這一作用的展現(xiàn)毫無(wú)疑問(wèn)在體育教學(xué)中同樣也是非常重要的。體育教學(xué)工作進(jìn)行的過(guò)程中，通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù)手段， 尤其是通過(guò)使用動(dòng)畫(huà)、視頻等對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容進(jìn)行展現(xiàn)，以此學(xué)生能夠在形象化的展示中，投入較高的學(xué)習(xí)興趣。如，在高中體育教學(xué)中，課間操的教學(xué)是基礎(chǔ)部分。而對(duì)于課間操大部分學(xué)生所抱有的態(tài)度都是比較枯燥的，潛意識(shí)的認(rèn)知導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，比較散漫，且學(xué)習(xí)效率也是非常低下的。而教師為了能夠提高學(xué)生對(duì)課間操學(xué)習(xí)的興趣，可以通過(guò)多媒體信息技術(shù)展示課間操的基礎(chǔ)動(dòng)作和每一個(gè)動(dòng)作的含義，通過(guò)運(yùn)用當(dāng)下流行的語(yǔ)言對(duì)課間操的動(dòng)作進(jìn)行敘說(shuō)，以此能夠在語(yǔ)言的趣味性上吸引學(xué)生的注意力。此外，教師同時(shí)可以通過(guò)使用多媒體技術(shù)向?qū)W生播放一些課間操的競(jìng)賽比賽，以及相關(guān)的模擬活動(dòng)，然后找出一定的學(xué)生配合教師對(duì)整個(gè)模擬活動(dòng)進(jìn)行展示，以此在教師與學(xué)生之間形成良好互動(dòng)的基礎(chǔ)上，保證整個(gè)體育教學(xué)的中，學(xué)生投入高度的興趣，為后期教學(xué)過(guò)程的實(shí)施發(fā)揮基礎(chǔ)作用。……