將班級管理于無形

蘭潔

記得美國通用電氣公司總裁杰克·韋爾奇說過一句話：“管理就是把復雜的問題簡單化，把混亂的事情規范化”。憑著這樣的管理信條，韋爾奇把通用電氣領入了世界500強并位列第四。由此可見，一個優秀的管理者對于企業來說有多么重要了。或許把班級管理與企業管理相提并論有些牽強，但不言而喻的是，一個具有豐富班級管理經驗的班主任對于一個班級來說至關重要。那么如何才能管理好一個班級呢？以下是筆者在實際工作中的體會。

一、不以規矩難以成方圓

俗語云：不以規矩難以成方圓。先有規矩，后才有方圓。這里說的規矩在班級管理中指的就是班規。班規是班級正常運轉的必要條件，那么如何來制定班規呢？在班級的管理中，班主任作為班級管理的直接參與者，他的管理理念、工作方法和作風等是非常重要的，對班級管理工作的成敗起著舉足輕重的作用。但同樣不可忽視的是，學生作為組成班級的重要元素，在班級管理中不能僅僅是簡單的被管理者，實際上學生在班級管理中起到的重要作用是班主任所無法替代的。一方面，學生是管理的對象；另一方面，他們又是班級管理的參與者。正因如此，在班級班規的制定中，班主任要重視發揮學生的主觀能動性，培養學生的自我管理意識。為此，班主任應與學生共同制定一個大家都認可的、行之有效的班級規章制度，并嚴格按照規章制度來實施。

在學生明確了班規的意義之后。……