在鄉(xiāng)村振興中充分發(fā)揮黨校的作用

羅仕榮

摘要：黨的十九大提出“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展”，是黨中央審時度勢，決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項重大戰(zhàn)略任務。

關鍵詞：鄉(xiāng)村振興；黨校；作用；人才

十九大報告指出：要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制和政策體系，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。這一論述充分說明了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的科學內涵，就是要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，表明鄉(xiāng)村振興是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項重大戰(zhàn)略任務。習水縣前幾年提出創(chuàng)建“四在農(nóng)家”中的富、學、樂、美，這與黨的十九大提出的“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、治理有效、鄉(xiāng)風文明、生活富裕”總要求是一致的。鄉(xiāng)村振興，布局是農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，目標是“強、美、富”，方向是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，途徑是城鄉(xiāng)融合發(fā)展，載體是美麗鄉(xiāng)村建設。讓農(nóng)業(yè)強起來、農(nóng)村美起來、農(nóng)民富起來，讓鄉(xiāng)村留住綠水青山、記住鄉(xiāng)愁。這是中華民族偉大復興的重要任務，是加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的必然要求，是傳承輝煌農(nóng)耕文明的迫切需要，是億萬農(nóng)民的美好期待，是做好新時代“三農(nóng)”工作的根本遵循。

要實施好鄉(xiāng)村振興這個藍圖，人才培養(yǎng)是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，而人才培養(yǎng)是黨校義不容辭的職責，原因在于：黨校是黨的喉舌，主要職責是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員干部頭腦，推動黨中央重大決策部署的貫徹落實，培養(yǎng)一支忠誠于黨、造福于民，研精于思、業(yè)精于勤，具有堅強黨性修養(yǎng)的高素質干部隊伍。

應如何發(fā)揮好主渠道主陣地作用呢？

首先，黨校人要增強責任感和使命感，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理論及現(xiàn)實問題搞好調研。 按照“二十字方針”的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制，才能加快推進農(nóng)村現(xiàn)代化。

其次，辦好各類培訓班，為全面建成小康社會、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人才支撐。

一、辦好形式多樣的理論培訓班

第一， 加強黨員干部教育培訓，使黨員永遠保持先進性。黨的先鋒隊性質決定了我們黨必須時刻走在前列，永葆先進性。新形勢下黨的先進性面臨著嚴峻考驗，要確保黨永不變色、更好地保持黨的先進性必須不斷加強干部培訓、提高干部的綜合素質。

第二，加大對干部的培訓力度，造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍。基層黨校在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中肩負著義不容辭的責任，必須不斷提高鄉(xiāng)村基層干部落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的能力，充分展示自身在干部教育方面的特長，在各類干部培訓班中將實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略列為最重要的內容來學習、研究，通過深入學習和研討鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大理論和現(xiàn)實問題，使廣大黨員干部準確把握鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內涵、目標、步驟和要求，增強廣大黨員干部鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的責任感和緊迫感，提高運用黨的基本理論解決實際問題的能力，成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的帶頭人。

第三，加強干部教育培訓，“建設高素質專業(yè)化干部隊伍”。黨的十九大明確提出“要增強學習本領，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設馬克思主義學習型政黨”。當今時代，知識更新周期大大縮短、各種新知識、新情況、新事物層出不窮。只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性，把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入困境。

第四，加強干部教育培訓，增強黨員干部理想信念。《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》指出“黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務”，理想信念堅定是好干部的第一位標準，是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病。

二、以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為契機，加強法制教育

通過舉辦法制講座或開展警示教育活動等方式，不斷強化農(nóng)村民主管理、依法辦事的意識。引導基層干部圍繞解決鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中出現(xiàn)的問題，進一步完善村級黨組織領導的村民自治機制，推進村民自治，健全村務公開，通過依法建制、以制治村，提高依法決策、依法行政水平。另外，還要引導基層干部抓住熱點、難點問題，健全正確處理人民內部矛盾的工作機制，不斷提高化解矛盾糾紛、理順群眾情緒、解決群眾難題的能力，營造平安的發(fā)展環(huán)境。

三、以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為契機，培養(yǎng)造就新型農(nóng)民

第一，制定好提高農(nóng)民素質，培養(yǎng)造就新型農(nóng)民的總體規(guī)劃。根據(jù)“二十字方針”的總要求和農(nóng)村人口、經(jīng)濟、資源條件等實際情況，借鑒國外的經(jīng)驗，分層次制訂提高農(nóng)民素質的總體規(guī)劃，促進農(nóng)民素質的提高，推動經(jīng)濟快速發(fā)展。

第二，促進農(nóng)民思想觀念更新。通過教育、宣傳、示范以及引導農(nóng)民參與市場競爭等途徑來促進農(nóng)民思想觀念的轉變。一些農(nóng)村地區(qū)由于各種條件的限制，人們思想保守，觀念陳舊，對新事物反應遲鈍。因此，應引導他們首先從封閉的環(huán)境中走出來，更好地了解外面的世界，感受新事物，開闊視野，轉變思想觀念。

第三，大力開展各類技能培訓。目前，農(nóng)村勞動力整體文化水平低，缺乏職業(yè)技能。基層黨校應結合農(nóng)村不同地區(qū)的資源優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和生態(tài)環(huán)境特點、精準扶貧工作等設置課程，在有意識地引導農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉移的同時，加強和農(nóng)技、餐飲、交通等部門的合作，培養(yǎng)和造成一批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，使他們掌握一兩門實用技術，增強廣大農(nóng)民致富奔小康的本領，從而推動小康社會的全面建成。

四、發(fā)揮主陣地、主渠道作用，為全面建成小康社會提供思想保證和精神動力

黨校要充分發(fā)揮黨校“三個陣地，一個熔爐”的重要作用，通過踐行和宣講理論，為全面建成小康社會提供有效服務，發(fā)揮主陣地、主渠道作用。基層黨校要積極爭取上級黨校的支持和業(yè)務指導，爭取縣委、縣政府對黨校干部教育培訓工作的重視和投入，合理制定學習培訓大綱，加大理論培訓、技能培訓力度，使全面建成小康社會的路線、方針和政策深入人心，成為廣大黨員干部，特別是廣大農(nóng)民群眾的自覺行動。

參考文獻：

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[4]縣級黨校在推進新農(nóng)村建設中如何發(fā)揮主陣地作用[N].隴南日報， 2007.04.03.

[5]楊志蘭.縣級黨校在推進新農(nóng)村建設中如何發(fā)揮主陣地作用[N].隴南日報， 2007.03.30.