當前高校研究生群體黨建工作探析

蒲榮富

【摘要】研究生思想政治教育是幫助研究生確立正確思想、塑造高尚品質和完善健全人格的重要環節，是研究生教育工作的重要組成部分，而研究生黨建工作又是研究生思想政治工作的重中之重。近年來，隨著高校研究生規模不斷擴大，研究生群體特點日益突顯，這些特點影響著當前高校研究生黨建工作，對如何有效開展當前高校研究生黨建工作，提出了有針對性的對策。

【關鍵詞】高等學校 研究生 黨建工作研究生黨建一直受到黨中央和社會的廣泛關注。研究生黨建工作是高校研究生培養工作的重要組成部分，是研究生思想政治工作的“龍頭”，具有引領教育目標、服務教育過程、保障教育方向的重要作用，對于加強研究生思想政治教育、推動拔尖創新人才培養具有十分重要意義。如何根據近年來高校研究生群體的特點，有針對性地做好黨建工作，是當前研究生思想政治工作的重要課題。

一、高校研究生群體特點

第一，群體結構多元化。隨著藝術院校研究生規模逐年增加，使得研究生這一群體的組成結構日趨多元化。以四川音樂學院2015級碩士研究生為例：中共黨員和預備黨員62人，共青團員及其他128人。從生源看，研究生來源較為分散，除本地區、本學校的學生外，還有外地外校的，也還有少數港澳臺的，其中，本校生源138人，綜合性重點大學生源8人，其他44人；從個人經歷看，有本科畢業直接考入的146人，有參加工作后多年考入的44人；從培養方向看，有注重科學研究的73人，有注重實踐應用的117人；從婚姻家庭構成看，已婚者36人，未婚者154人。可見，研究生群體的結構是復雜多元的。

第二，價值取向復雜化。研究生是既不同于本科生，又不同于青年教師的一個特殊群體。他們注重自我價值實現，在人生觀、世界觀、價值觀上表現為偏重功利和物質利益。筆者認為，研究生入黨的愿景與自身的政治追求、人生目標、職業規劃、性格特征等密切相關。有調查表明，學生中“目標遠大”的人群交過入黨申請書的比例為80.77%，高于“小有成就”人群的74.07%與“隨遇而安”的人群的72.73%。對在校研究生黨員進行分析，真正從政治上、思想上、組織上、行動上入黨的占75.36%。這部分學生擁護黨的方針政策，政治立場堅定，能認真學習黨的理論知識，擔任學生黨支部干部，參加黨員組織活動積極，討論發言準備充分，有一定的理論水平，政治素質較高。而形式上入黨，思想意識上沒有真正入黨的占24.64%。其中，9.24%的學生黨員的入黨動機不純，對黨的認識不深刻，經常找各種理由不參加組織活動，不參加政治理論學習討論，有極大的功利性。15.40%的參加黨組織活動不積極不主動，對自己要求不高，處于先進與落后的邊緣，加強對這部分學生的教育管理尤為重要。現在研究生處于學業、就業、家庭等各方面的壓力，使得一部分人往往采取趨利選擇，導致他們價值取向復雜化。

第三，學習生活分散化。研究生群體具有獨立性強、分散性大的特點。2015年招收的190人中，居住校內的45人，占23.68%，分散在市內各個片區的145人，占75.22%，少數家庭經濟較困難的居住在五城區以外。有的在正常的學習活動之外，參與了較多的社會工作，有的擔任了培訓學校的老師，有的單獨辦起了培訓班，有的承擔了社會文藝團體的演出工作，這些多樣化的社會工作，導致一些研究生黨員以個人為中心，政治思想意識、組織觀念、集體意識較差，正常開展黨組織活動難度加大。

第四，個體差異較大化。截止2016年6月，在讀研究生黨員173人。在慶祝建黨95周年之際，有1人被省教育工委表彰為優秀共產黨員，有11人被學校表彰為優秀共產黨員。受到教育工委表彰的研究生黨員，在讀期間擔任了學生黨支部書記、研究生會志愿者部部長等多個干部職務，獲得了國家獎學金、研究生學業獎學金、省級優秀畢業生、優秀學生干部等榮譽。該同志政治思想素質好，懂得感恩黨、感恩學校，以實際行動回饋社會。先后到云南元陽、玉龍、四川涼山等地進行了七次支教活動，兩次赴四川青川縣參與抗震救災工作。在黨員組織關系集中排查工作中發現，有2個畢業研究生黨員，不及時與轉入地黨組織聯系，自行脫黨，有1個取消預備黨員資格，仍有17個畢業生黨員與黨組織失聯。在2016年5月開展的“三分類三升級”工作中，7個學生支部就有4個被確定為先進基層黨組織。

研究生群體年齡跨度大，心理發展極不平衡，有的心理素質好、心態陽光，自我調節能力強，也有的心理還相對脆弱，經受不起挫折和各方面的壓力，不能找到合適自己的方式去調節。近5年，因學業壓力、家庭關系、疾病等原因休學、退學的學生就有15人。掌握研究生的思想狀況和心理特征，是做好研究生思想工作的關鍵。

二、研究生群體特點對黨建工作的影響

第一，研究生黨員年齡跨度大、專業分布廣、個性特征突出，黨員思想多元復雜增加了黨建工作難度。長期以來，高校思想政治工作多數是以抓本科生思想政治工作為主。以四川音樂學院為例，在讀研究生占在校生的5.09%，研究生黨員占研究生的24.26%，本科生黨員占本科生的9.98%，研究生黨員占在校學生黨員的11.53%，研究生黨員比例明顯高于本科生。由于研究生人數少，專業分布廣，對研究生黨建工作重視不夠，缺乏明確的管理目標和符合其自身特點的工作規劃，出臺的管理規定和辦法對研究生群體來講缺乏針對性和指導性。藝術生的一個主要特點是紀律觀念淡漠，多數研究生黨員在本科階段或是工作期間入黨的，入黨后對自己要求不高，對黨章黨規的學習缺乏主動性，黨員的權利義務不清，組織意識、紀律觀念淡漠的現象仍然存在。這些因素就要求基層黨組織要充分分析研究生黨建工作的特點，不“照搬”不“模仿”，結合研究生群體特點開展與現實情況相適應的黨建工作。

第二，學習生活分散化影響黨組織活動的開展。其一，由于每年研究生入住學校人數極少，多數分散在城內各個片區。2015年招收的190人中，居住校內的45人，占23.68%，分散在市內各個片區的145人，占75.22%，少數家庭經濟較困難的居住在五城區以外，距離學校較遠，影響了黨組織集體活動的開展。其二，由于學科專業類型的不同，導師指導學生的方式有很大差異。有的注重理論研究，有的注重藝術實踐，有的可以在校內寫論文搞科研，有的經常在校外搞創作。我校招收藝術學理論、音樂與舞蹈學、美術學三個一級學科的所有研究方向，另外還招收教育碩士、公共管理碩士，共77個研究方向。這些學生分布在兩個校區，20個教學院系，組織集體活動的難度非常大。

第三，導師的教育影響黨建工作。藝術類研究生大部分時間都跟在自己導師身邊，學生的專業水平、思想素質、道德情操、科研能力都與導師的言傳身教密不可分。從目前高校研究生培養工作中出現的差異看，有的導師既注重專業能力培養，又注重政治思想教育。前文所述的受省教育工委表彰的研究生黨員，在讀期間參加新加坡第五屆華人藝術節中國樂器大賽，獲得研究生組銀獎；參加美國圣荷西第三屆“華音杯”國際民族樂器大賽，獲青年組銀獎，并在圣地亞哥孔子學院的藝術交流音樂會上和名家們同臺演出。有的導師過分注重于指導研究生專業技能，而忽略了對研究生進行必要的政治思想教育，有課程考試作弊的，有學位英語考試找人替考的，這些學生受到了較為嚴厲的處分。有學位論文評閱、答辯不合格的，導致少數學生不能按期畢業。

三、開展研究生黨建工作的對策

其一，針對研究生價值取向復雜化的特點，加強社會主義核心價值觀教育，鞏固研究生黨員的理想信念，樹立成長成才的信心。

加強社會主義核心價值觀教育，從三個層面解決研究生入黨的動機。從高層面來說：是為信仰和擔當，為共產主義事業奮斗終身；從中層面來說，是為中華民族的崛起、為人民的富強；從低層面來說，是要成為同學的表率，在學習成績、思想品德、身體健康方面有所作為。注重價值觀塑造，以價值引領、知識傳授和能力培養為一體，養成學生健康人格，提升學生綜合素質，促進學生全面發展。黨建工作要按照十八大提出的培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，高度重視和切實加強道德建設，推進社會道德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，倡導愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范。培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。實施研究生科研能力培養計劃，提高研究生的研究能力。從2014年開始，學校每年劃撥專項經費50萬元，為研究生專項科研課題提供經費保障。2014年申報69項，申報成功的67項，2015年申報108項，申報成功的70項。同時，積極開展助研工作，鼓勵研究生參與導師的省廳級課題、國家級課題。近兩年，有13人參與了層次較高的科研課題。學校逐步完善獎勵幫扶機制，全面實施“三助一輔”工程，為研究生完成學業提高科研能力奠定了堅實基礎。

其二，針對研究生學習生活分散化、結構多元化的特點，創新基層黨組織活動形式，提高組織生活質量。切實加強研究生黨建工作重要性的認識。

教育部《關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》（教思政〔2010〕11號）指出，要大力加強研究生思想政治工作，研究生黨支部是發揮研究生思想政治教育主體作用的重要組織依托。學校應當進一步完善管理考核機制，加強制度建設，明確黨員、黨支部、黨總支的目標任務。學校黨委不僅要管黨、管教職工隊伍，管學校發展大事，更要在廣大青年學生中，培養堅定的馬克思主義者，培養一大批熱愛黨、相信黨、忠誠黨的事業、并志愿為之奮斗的優秀黨員，使他們日后成為黨的優秀分子、社會主義建設的骨干和脊梁。做好研究生黨建工作，把優秀研究生吸引凝聚到黨的隊伍中來，對于保持黨的先進性和提高黨的戰斗力和凝聚力具有十分重要的戰略意義；做好研究生黨建工作，為國家的現代化建設提供智力支持和人才保障；做好研究生黨建工作，為高校研究生思想政治教育工作保駕護航。基層黨支部是做好研究生思想政治工作的重要依靠力量，黨的組織生活是黨的生活的重要內容，是黨組織對黨員進行教育、管理、監督的重要形式，也是研究生思想政治工作的重要載體。通過問卷調查，80%以上的學生黨員認為黨支部組織活動形式單調，內容枯燥，缺少活力。由此看來，應重點謀劃組織活動方式上的創新。比如，組織學生黨員帶頭開展“五個一”工程，即做一個有愛心文明誠信的人、策劃一次黨組織活動、參加一個技能培訓、參加一個研究課題、參加一次志愿者服務，讓理論學習內化于心，外化于行。培養研究生嚴謹的學術道德，使其在學術論文工作中遵守學術規范，在學習、工作、生活中能嚴格要求自己。

其三，針對研究生個體差異大的特點，開展“創先爭優”活動，提高研究生群體的整體素質。

目前，研究生黨員的教育、管理存在“重視入黨前考察培養、輕視入黨后教育管理”的現象。對于研究生黨建工作而言，重要的不是黨員的發展工作，而是黨員的再教育工作。2015級研究生黨員62人，來自本校外的28人，比例約為45.2%。經調查，有的學校黨員發展缺乏規范性、嚴謹性、系統性，導致部分學生黨員意識淡薄、組織紀律性缺乏、集體意識弱化。針對這些問題，開展四個方面的活動：一是“黨性教育”活動。重溫入黨誓詞、學習黨章黨規，回顧黨的歷史、黨的成就，黨的十八大精神和習近平總書記系列重要講話精神，對所有黨員進行黨性教育。二是“五創五帶頭”活動，在學生黨員中創建“成長成才進步崗”，樹起一批能夠充分體現優秀作風、學風亮點，又具有推廣和帶動作用的“共產黨員示范崗”。三是“服務社會”活動。根據研究生群體的特點，開展文化惠民活動，到對口扶貧村社開展送溫暖活動，定期走訪慰問貧困戶，幫助學生黨員樹立責任意識，擔當意識。四是“亮身份”活動。通過共產黨員示范行動，把黨員身份亮出來，把成長成才進步崗樹起來，促進黨員發揮先鋒模范作用。

其四，針對導師隊伍素質參差不齊的特點，加強導師隊伍建設，為研究生黨建工作提供良好的環境。通過對研究生群體的調查表明，導師隊伍的整體素質是好的，但也有極個別導師存在師德方面的問題：有的不按規定給學生上課，經常找各種理由缺課；有的亂收課時費，課時費遠遠超出了學生的承受能力，學生與導師之間關系疆化；有的根本不關心學生的思想政治素質的提高，只注重專業知識教學等。針對導師隊伍的現狀，一是學校應出臺政策規定，明確導師責任，轉變導師育人理念。強化導師在培養和指導過程中“首要責任人”的作用，既要對學生進行專業指導和科研訓練，又要對學生進行思想引領、職業規劃、心理疏導。二是大力宣傳優秀導師的先進事跡，營造“學生熱愛老師，老師熱愛學生”的融洽氛圍。引導導師樹立“立德樹人、德育為先”的育人理念，以培育優秀人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，自覺地履行教書育人的神圣職責；三是加強導師培訓，規范導師行為。通過導師崗前培訓、定期培訓的形式，讓導師熟知研究生培養管理的政策規定，知曉導師的基本任務與要求，掌握研究生教育管理的基本方法。導師也應提高自身素質，以廣博的知識影響學生，在教學科研活動中不弄虛作假、不抄襲剽竊、不侵占他人勞動成果；四是健全導師考核激勵機制。在導師考核、新晉導師資格認定和校外導師聘用時，要把思想素質、政治素質、道德品質作為必備條件和重要考察內容，對師德表現不佳的導師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律撤銷導師資格或解除聘用關系。

當前，研究生黨建工作還面臨許多新問題、新挑戰，要結合研究生群體的特點與需求，以創建學習型、創新型、服務型基層黨組織為契機，扎實開展“兩學一做”學習教育，勇于探索創新，勤于積累總結，著力解決好學生入黨的動機問題，才能把研究生黨建工作做細做好。

參考文獻：

[1]唐朝繼.高校思想政治工作基本規律探析[J].思想理論教育導刊，2009，（06）.

[2]萬明.華東交通大學黨委書記咖啡廳里的“書記班會”.中國教育報，2017-05-13（01）.

[3]洪大用.打造創新教育升級版[J].中國高等教育，2016，（02）.

[4]董朝霞.踐行社會主義核心價值觀和公民道德建設的內在邏輯探研[J].山東青年政治學院學報，2015，（01）.

[5]張興海，朱明仕.夯實高校青年馬克思主義者培養基礎[J].中國高等教育，2016，（01）.

[6]楊泉明.著力打造高校領導班子思想政治建設新常態[C].四川高校黨委書記談思想政治建設，電子科技大學出版社，2015.

本文系四川音樂學院資助科研項目，項目編號：CYXS2016055。