學分制下高職院校學生宿舍分級管理模式探究

【摘要】隨著經濟與科技的不斷發展，校園管理成為了當前學校教育的一項重要內容。其中，宿舍管理受到了諸多學校的廣泛重視。本篇文章將對于在學分制下的宿舍分級管理模式展開探討，分析其存在的不足，并對于如何改進提出一些合理的建議。

【關鍵詞】學分制 高職院校 宿舍分級管理模式 探究

宿舍是學生在課余之外進行學習、交流以及娛樂的場所，對于學生的身心成長有著極為重要的影響。采取宿舍分級管理模式能夠有效促進宿舍成員之間的關系，改善宿舍文化，為高職學生們提供良好的環境，從而為教育改革提供有力支持。

一、宿舍管理模式探究的意義

在學分制模式下，學生在宿舍停留的時間逐漸增多。而宿舍作為小型集體，對于樹立學生正確個性以及人格有著極為重要的作用。在學分制實施之后，宿舍管理工作原有的環境和條件均有改變，因此對于宿舍管理模式的探究能夠對宿舍的功能進行全面認識，并對于管理工作重新定位，如此能夠有效發揮宿舍管理的真正作用，達到相應的目標。

二、高職院校宿舍的管理存在的問題

（一）缺乏思想認識

在學分制模式下，宿舍本身是學院與學生進行交流的重要場所。然而，許多學院領導對于宿舍管理工作的認識有所不足，管理部門認為輔導員是管理工作的唯一負責人，而輔導員則認為管理工作則主要依靠管理部門的努力。雙方彼此對于宿舍認識的偏差，造成宿舍管理工作不到位。

（二）管理人員不足

采取學分制之后，宿舍學生由于上課時間不同，因此學生往往在宿舍滯留的時間較長，導致管理工作的難度增加。然而許多學院為了節約成本，不愿意增加提高管理人員的個人待遇，也不增加人手，導致許多管理工作不到位。

與此同時，很多輔導員的宿舍考核工作過于形式化，無法深入了解學生的具體情況，導致管理人員之間工作配合的難度增加，造成管理工作的效率下降。

（三）管理結構混亂

目前而言，許多高職院校的宿舍出現了多頭管理的情況，管理部門、分院輔導員以及后勤部門均在負責宿舍管理工作。然而彼此均為獨立的個體，并沒有進行相應的合作。而且學生在遇到困難的時候，也不知道該尋找具體哪個部門，導致學生與管理部門之間產生隔閡，信息無法完成共享。

（四）宿舍文化力度不夠

良好的宿舍文化能夠對于學生的行為規范起到積極的作用，也是整個宿舍管理工作的一項重要內容。在學分制模式下，學生絕大多數的活動均在宿舍內。然而許多學院開展的相關宿舍文化活動只具有象征意義，沒有將學生的思想動態考慮進來，對于宿舍文化的建設沒有起到改善的作用。

三、改善管理工作的具體策略

（一）創造良好的環境

在學分制下，改變現有的宿舍管理模式，選擇讓學校能夠完成統一管理的全新模式，同時成了宿舍管理部門，其中包括學生管理部門、服務部門以及后勤部門。所有部門的工作人員由宿舍管理部門進行定期考核，而學生管理部門則需要對服務部門和后勤部門起到監管作用。一般而言，宿舍管理部門的負責人為學院領導，再由對于學生服務工作方面有一定經驗的工作人員安排具體的工作管理內容，并由固定人員開展具體的工作項目。

另外，宿舍管理部門還需要盡力完善現有的管理制度，促使每一個部門能夠各司其職，確保整個管理工作可以有條不紊地進行。因此，部門需要做到明確分工，并對管理人員進行監察，同時還需要設立合理的制度，確保教育工作能夠與學生的生活保持同步。

除此之外，宿舍管理部門還需要完善現有的設備，確保所有宿舍內部的基礎設施完整，對一些年代已久的宿舍重新改造。同時每個宿舍還需為學生提供優良的學習環境，所以必須確保每個宿舍完成通網，以此滿足學生們上網的需要。

（二）輔導員加強監督

采取學分制之后，輔導員入駐學生宿舍具有諸多積極作用，為了確保輔導員的管理價值能夠全部發揮，首先需要健全現有的機制，輔導員并非全部責任人，其他管理人員也將共同負擔相應的責任，所以學院可以根據具體情況建立輔導員的考核制度。同時，制度還需要考慮到輔導員自身的發展空間，除了需要進行相關培訓之外，還需要對于一些工作成績突出的輔導員予以提拔。

輔導員除了需要對于學生進行管理之外，還需要協調自身與家庭之間產生的矛盾。由于長時間在宿舍辦公，影響其正常的社會交際與家庭生活。因此，宿舍管理部門可以采用輪班的方式，確保每個輔導員能夠輪流值班，將工作時間錯開。

除此之外，學院還需要對輔導員的宿舍進一步優化，配備相關辦公設備。同時還需要對于入住宿舍的輔導員予以一定的經濟補償，以此提升其工作積極性。

（三）學生干部加強管理

學生干部是宿舍管理部門最為重要的幫手，首先其具有最為可靠的信息來源，由于其與其他學生長期保持聯系，因此具有較高的溝通優勢。其次學生干部可以基于學生的角度向管理部門提供合理的建議，促使管理工作更為人性化。再者，一旦宿舍內部發生突發性事件，學生干部能夠第一時間投入到工作中，確保整個管理工作能夠維持良好的秩序。

在學分制模式下，學院在干部的選拔方面必須建立規范的制度，對其進行全面考量，同時必須做到民主化，以此確保每一個學生干部不僅具有較強的個人素質，而且在廣大學生之間具有足夠的威信。另外，學院需要定期對學生干部進行培訓，除了理論學習之外，還需要開展相應的心理輔導，從而幫助其解決生活方面的困難。同時還需要根據現有工作人員的個人能力，制定相應的計劃和制度，確定管理工作的具體目標并指導學生干部定期進行總結工作，以此提升自身的管理水平。對于一些表現優良的學生干部，學院在給予其獎勵之外，還需要為其就業提供良好的工作平臺，從而對所有學生干部其他激勵的作用。

（四）加強文化建設

學分制實施之后，優質的管理工作能夠為學生的正常生活提供有力的保障，因此管理部門必須將以人為本作為自身工作的首要理念，每一項工作內容都需要考慮到學生本身，從而能夠贏得普遍學生廣泛的支持。

為了創造良好的宿舍文化氛圍，學院可以定期開展各種文化活動。活動的主體需要以創新教育為主，如此不僅可以可以激發學生加強宿舍文化的熱情，而且還能起到推廣和宣傳的作用。學生們在活動中不僅能夠增進彼此的友誼，而且還能有效提升交往能力，對于自身的身心健康的發展有著極為重要的幫助。

現如今我們國家已經進入了信息化時代，因此宿舍管理工作也需要做到與時俱進。利用互聯網對宿舍文化進行宣傳，并建立信息平臺，促使學生與管理人員能夠及時交流，做到共同促進和發展，從而進一步改善宿舍管理工作。

四、結束語

綜上所述，在學分制模式下，傳統高職院校在宿舍管理工作方面存在諸多問題。因此，通過改善現有環境，加強管理和監督能夠有效增加管理的效果。

參考文獻

[1]王松林.學分制條件下高職院校學生寢室評價模塊的設置與操作[J].文史博覽：理論，2012（6）：73-76.

基金項目：陜西工商職業學院2017年度科研課題項目“學分制下高職院校學生宿舍分級管理模式探究”成果（17G-04-B06）。

作者簡介：程芳，女，碩士研究生，陜西廣播電視大學，助教，研究方向：學生管理、思政教學。