加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)，提高學(xué)生黨員基本素養(yǎng)

葛根塔娜

【摘要】高校基層黨組織是黨委在高校發(fā)揮作用、完善工作機(jī)制、提高戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。增強(qiáng)當(dāng)前高校基層黨組織建設(shè)，對于完善基層黨支部，加強(qiáng)基層學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)、抓好發(fā)展黨員質(zhì)量保證、完善黨組織的運(yùn)轉(zhuǎn)工作機(jī)制具有十分重要的意義。新時期，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)成為基層黨建重點(diǎn)建設(shè)工作。而基層黨組織承擔(dān)著教育管理黨員的職責(zé)，強(qiáng)化高校基層黨組織建設(shè)，對學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生黨員的基本素養(yǎng)具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】高校 基層黨建 黨員 素養(yǎng)

【中圖分類號】D267.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）05-0071-01

新時代全面從嚴(yán)治黨被載入黨章，標(biāo)志我黨提倡反腐倡廉的決定要始終不渝的堅持下去，要營造風(fēng)清氣正、良好的政治生態(tài)環(huán)境要從源頭抓起，從高校學(xué)生黨員素養(yǎng)抓起。

一、加強(qiáng)高校基層黨建的重要性和急迫性

“密切聯(lián)系群眾”、“從群眾來到群眾中去”是我黨奪取武裝勝利的法寶。當(dāng)前我國高校黨建也要借鑒這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，保持和學(xué)生的密切的聯(lián)系。社會辦學(xué)的宗旨是以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生的全面自由的有“個性”的發(fā)展。尤其學(xué)生黨員是學(xué)生中的佼佼者，能在學(xué)生中發(fā)揮著代表性作用，能夠發(fā)揚(yáng)先鋒帶頭作用。然而反觀如今不少學(xué)生黨員入黨背后的思想動機(jī)則是把入黨看成為以后找工作的敲門磚、和老師搞好關(guān)系的墊腳石等等，學(xué)生入黨動機(jī)根源不純成為現(xiàn)在基層黨建建設(shè)的難題。如果將這種不正之風(fēng)繼續(xù)延續(xù)下去，從根源上刮起功利之風(fēng)將不利于高校黨建發(fā)展，這就要亟待強(qiáng)化基層黨建的職責(zé)。

二、加強(qiáng)學(xué)生黨員自身素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性

從理論上講學(xué)生黨員不僅是班主任著力培養(yǎng)的對象，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，這對他們自身素養(yǎng)要求較高。但在現(xiàn)實(shí)中，由于個別學(xué)生黨員經(jīng)受不住“享受主義”侵蝕以及新形式“糖衣炮彈”的攻擊，他們丟掉入黨誓詞將服務(wù)于學(xué)生的宗旨拋于腦后，將自己凌駕于其他學(xué)生之上“高人一等”。學(xué)生黨員自身信仰和素養(yǎng)的缺失，不僅將自己隔離于全體學(xué)生之外，失去他們的信念，更會破壞班級的團(tuán)結(jié)。所以強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，首要強(qiáng)化的就是學(xué)生黨員自身信仰和素養(yǎng)的提升。只有學(xué)生黨員不忘初心、牢記使命，平時加強(qiáng)自身素養(yǎng)的修養(yǎng)，才能團(tuán)結(jié)班干部，才會使班集體具有凝集力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮學(xué)生黨員上傳下達(dá)的作用，幫助班主任更好的管理好班級，提高自身的能力。

三、充分發(fā)揮高校基層黨組織的作用

首先，加強(qiáng)高校基層黨組織的教育作用以強(qiáng)化學(xué)生自身素養(yǎng)的提升

經(jīng)常性的教育是基層黨建的基礎(chǔ)性工作，因此要將學(xué)生入黨后的教育納入日常活動中成為強(qiáng)化高校基層黨建的重點(diǎn)工作。十九大之后，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想成為我黨發(fā)展的指導(dǎo)思想，高校基層黨建要把新時期習(xí)總書記重要講話精神和十九大精神納入學(xué)生黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，定期開展三會一課，及時了解學(xué)生黨員的思想動態(tài)，聽取學(xué)生思想?yún)R報，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導(dǎo)。

其次，通過強(qiáng)化輔導(dǎo)員的工作職責(zé)提高學(xué)生黨員的自我修養(yǎng)

輔導(dǎo)員工作平凡，但使命神圣；事物復(fù)雜，但責(zé)任重大。高校輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生的傳道授業(yè)解惑者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的良師益友。這就要求在基層黨的建設(shè)中，我們要強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員的工作不僅在開展工作中要有目的性、針對性以及策略性，并將一定的權(quán)利授予學(xué)生黨員以培養(yǎng)他們的工作和業(yè)務(wù)能力，而且要時刻注意言傳身教，用人格魅力影響學(xué)生，成為學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航者、學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者、用自己的行動改變他們“行動入黨、思想不入黨”的錯誤認(rèn)識、要用自己在思想政治工作上的威信潛移默化的感染學(xué)生，使其自己的修養(yǎng)能夠在潛移默化中慢慢培養(yǎng)和提升。

最后，建立對高校基層黨組織建設(shè)的考核機(jī)制以激勵學(xué)生黨員素養(yǎng)提升

考核機(jī)制的建設(shè)能夠很大程度上激勵人們積極開展各項(xiàng)工作。將考核機(jī)制納入高校基層黨組織建設(shè)評估體系，更加會促使高校基層黨組織加大對學(xué)生入黨后的思想再教育，對提升學(xué)生黨員自身的素養(yǎng)具有一定促進(jìn)作用。要通過獎懲考核激勵機(jī)制，加強(qiáng)高校黨委對基層黨組織的管理，這在一定程度上不僅激勵高校基層黨組織積極落實(shí)黨委的決定，更有利于學(xué)生黨員的參與和自身能力的提高、思想上的進(jìn)步。

從整體上來說，高校基層黨組織是校黨委開展思想政治教育活動的載體，只有強(qiáng)化基層黨組織的建設(shè)，完善基層高校基層黨組織的保障和運(yùn)行機(jī)制，激勵學(xué)生黨員的積極參與，才能保障學(xué)生不僅在行動上入黨，更能確定他們在思想上入黨。

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