創(chuàng)新教育在單招班技能教學(xué)中的應(yīng)用研究

趙琳娜

摘 要：學(xué)校要加強(qiáng)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的創(chuàng)新人才。文章以機(jī)械專(zhuān)業(yè)鉗工教學(xué)為例，從創(chuàng)新教育與單招及技能教學(xué)、創(chuàng)新教育在單招班技兩方面進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教育；單招；技能教學(xué)；創(chuàng)新人才

中圖分類(lèi)號(hào)：C961；G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）06-0002-01

創(chuàng)新是人的主觀能動(dòng)性的爆發(fā)，創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育，學(xué)校要加強(qiáng)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的創(chuàng)新人才。本文以機(jī)械專(zhuān)業(yè)鉗工為例，對(duì)創(chuàng)新教育在單招班技能教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究。

一、創(chuàng)新教育與單招及技能教學(xué)

中職學(xué)校報(bào)名對(duì)口單招的學(xué)生知道，技能總計(jì)300分，對(duì)于1000分的總分，可以說(shuō)是三分天下有其一，不可或缺，并且技能還有單獨(dú)的分?jǐn)?shù)線。只有以創(chuàng)新的意識(shí)積極參加技能實(shí)習(xí)，動(dòng)腦動(dòng)手，聆聽(tīng)、領(lǐng)悟、消化、吸收，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，才能在技能考試中取得理想的成績(jī)。

（1）創(chuàng)新教育。要從指導(dǎo)教師開(kāi)創(chuàng)性的教和學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)兩個(gè)方面理解創(chuàng)新教育。《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》：“子曰：‘有教無(wú)類(lèi)。”《說(shuō)文解字》中“育”為：“養(yǎng)子使作善也。”即把孩子往善和好的方向去引導(dǎo)與培養(yǎng)。指導(dǎo)教師有責(zé)任、有義務(wù)傾其所知，培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生。而學(xué)生更要虛心向?qū)W，對(duì)教師的教能欣然接受，意念相通。

（2）單招。為了讓職校生也能圓大學(xué)夢(mèng)，國(guó)家專(zhuān)門(mén)從高校招生計(jì)劃中劃撥一部分給職業(yè)學(xué)校，由教育部單獨(dú)對(duì)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行高考招生。……