面對高考，沉著應對

羅仕波

摘要：面對一屆屆的學生對高考的恐懼，從“審題、擇題、放棄難題、轉換思路、提高寫字速度和留出時間檢查”六個方面加以闡述，提出六點建議，以供學生借鑒，希望對他們的高考之路有所幫助。

關鍵詞：高考 應對策略 建議

一年一度的高考剛剛結束，學生們可以放松了，痛快地去玩一下了。但是，作為老師，我們還有事情要做，其中一個就是對學生的考試情況作一個小結、反思，從而對下一屆的學生起到一點小小的作用，“有則改之，無則加冕”。特別是今年的考生，考試時出了一點小小的狀況，現在我把它們小小的總結一下，希望能為后來的學子作點借鑒，讓我們在小結中反思，在反思中前進。

一、要把題審好

現在的考題，選擇的題挺多的。在這些選擇題當中，往往埋伏著一些小機關。比如說，它第一題讓你選正確的，第二題很有可能不是選正確的了，往往是選不正確的了。那如果你還是順著第一題的思路往下選的話，豈不是白費工夫？還有一種情況是，有的題目是單選題，而有的題目又可能是多選題了！有的甚至可能是前面選的都是A、B、C、D，而某一個題目又可能要求你選1、2、3、4了。這么多的狀況，你只有看清楚了，才能下筆，否則極有可能是“ 瞎子點燈---白費勁”了。而這些只是在選擇題中會出現的種種可能，你想一想，一張試卷中，除了選擇這一題型，還有多少其它的題型會出現？而每一個題型中又會有多少“陷阱”是我們不能想當然的。所以說，只有審好題了，你才能下筆，才能去選擇答案。

二、從容易題做起

一張試卷，題目往往是呈金字塔型出現的，也就是說，所有的題目中，既有簡單的，也有難的。一般來說，簡單的安排在前面，愈往后愈難。而有的學生，因為平時的習慣不同，可能會選擇從后面做起。他的想法可能是這樣的：剛開始的時候，腦子還是清醒的，那我就先做后面難的，如果先做前面的話，等做到后面，腦子已經糊涂了，哪還做得出來啊？而后面的題目往往又是大分值的，同樣是丟分，后面的容易失去，那是很不劃算的一件事情。所以他們選擇先做后面難的但是大分值的題目。殊不知，這樣做，其實違背了一個出題的思路。出卷人出題其實也是有一個統籌安排的，他會把要考的知識點作一個規律性的安排，前面的基礎部分可以說是為后面的提高部分先作一個熱身，一個回顧，等你前面的知識點都想起來了，做后面的難題自然是迎刃而解了。這樣自然你的整個知識體系就成一個統一體了。而如果你非得先做后面難的題目，那可能要先把所有的知識點都先羅例一遍，然后再去找適當的知識點運用進去，那可能會花相當多的時間和精力。到時候題沒做出來，人倒是沒勁了。得不償失！

三、學會放棄，不要戀戰

在做題目的時候我們經常會碰到這樣有情況，那就是突然間不會做了，做不出來了，怎么想也不會。這時候我們應該怎么辦？有同學會絞盡腦汁、苦思冥想，不把題做出來不罷休。他們可能會認為如果放著不做的話，等下可能會忘記的。所以非得把它做出來不可。其實，我個人覺得大可不必。這時候，你最需要恐怕就是“放棄”兩字了。放棄是最明智的選擇！如果你不放棄，結果可能是不得不放棄。因為你在幾分種之內想不起來的話，說明解題的思路根本沒有，也可能說對這個知識點你可能是沒掌握。那你還想什么呢？又能想起什么來呢？另一方面，考試時間是有限的，如果一味地花時間在這里的話，做其它題目的時間可就少了。這對考試是極為不利的。所以說，我們要統籌安排，合理的安排時間，不要在一個題目上作過多的戀戰，先放過它，說不定回過頭來后面的解題方法對這題還有所幫助呢？

四、換一種思路

這一點在考試時也是很必要的。現在的考試內容，與以往的有很大不同。現在的試卷中的題目，范圍更廣，靈活性更大，如果考生只是一味地按一種思路、一種方法去做題的話，絕不可能完成一張試卷的量，可以說出試卷的人不可能是這么沒水平的。所以在碰到難題的時候，這道題你怎么想也想不出來，“膠盡腦汁”也想不出來，就像鉆進了死胡同，左沖右突就是不行。這時候你最緊要要做的事情不是“堅持、堅持、再堅持”了，我覺得你不妨換一種思路。，拋棄原來的思路，跳出來，另找一種完全不同的思路。如本來是往這邊想的，現在試著往那邊想想，說不定會豁然開朗呢！換位思考在現在的試卷中是經常要用到的，考試時不妨一試，說不定能取得“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的效果呢？

五、提高寫字速度

現在的學生因為平常經常用電腦打字，手寫的功能要比以前有很大的退化，平時考試如果時間不夠的話，老師還可以多給你點時間，只要你能做出來得高分。而正式的考試那可不能這樣了。你必須在規定的時間內完成答題，時間一到，你要交卷了，那可是沒交情可講的哦。而且，正式考試的題量一般還是蠻多的，既要考得好，又要考得快，你只能在速度上做文章了。不要過于追求字的美觀了，考試時，最要緊的整潔、干凈，書法是不重要的。所以，在保持看得清的前題下，盡量加快速度，用最短的時間把題做完。

六、留出時間檢查

正式考試時由于緊張等多種原因，在做題時不知不覺會犯一些筆誤。這些筆誤如果不檢查的話，是不容易發現的。這就要求你必須留出一定的時間進行檢查，發現這些不必丟的分數。還有一個，如果前面還有題沒做的話，這時候也可以找出來重做一遍，說不定就成了。特別是今年的高三學生，語文考完后都說時間不夠，作文來不及寫完，那真是有點可惜了。這里也順便提一下，“留出時間檢查”這一點在平時練習的時候就要養成這一習慣，很多高三的學生平時做練習或者在模擬考試時不夠認真，認為沒有必要檢查，甚至有學生認為檢查是浪費時間，平時沒有養成這一習慣，到真正參加高考的時候，自然就把檢查這一重要的事情給忘了，甚至時沒時間檢查了。

三年后我所帶的班級又要走上高考的獨木橋，在這里想把上面的這些文字送給他們，希望他們能在平時的考試中慢慢地重視起這幾點，養成良好的做題習慣，從面達到“事半功倍”的效果。

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。十幾年的幸苦讀書就為這高考的一擊，所以希望學生能夠認真對待高考這次個重要的考試，牢記上面的幾點，考前不怕，考后不悔，爭取考出優秀的成績，考上理想的學校，到達成功的彼岸。希望三年后能看到每一個學生燦爛、自信的微笑。預祝他們成功！

（作者單位：浙江省慈溪市錦堂高級職業中學）