長大后我就成為了你

楊莉

“長大以后我就成為了你，才知道那支粉筆畫出的彩虹，灑下的是淚滴……”每當站在三尺講臺，望著臺下學生一張張充滿生機的笑臉，這首熟悉的旋律在耳畔回響，往事如同一闋跳躍的音符將我帶入深深地回憶。

兒時的我靦腆羞澀，見到熟人總是微微一笑就算打過招呼，乖巧懂事是家長老師對我的最多評價。小學三年級的一場家庭變故，讓靦腆的我有了一些變化，幸運的是童年籠罩的陰云在暖陽下漸散，幼小的心靈在母親和老師的呵護下健康成長。

小學時，我是全班學校離家最遠的孩子，母親工作忙時常放學后不能及時接我，是我的啟蒙老師——董麗萍陪伴我度過那孤單的時光，董老師是我的語文老師，她面龐清秀卻透著一股成熟篤定，課堂上她總能很好的把握授課節奏，如沐春風般的語言魅力，如磁石般吸引著孩子們的心靈，在她的語文課堂上書聲瑯瑯的教室猶如人間天堂。還記得，她帶我們背誦岳飛的《滿江紅》，從她單薄的身體噴薄出巨大的能量，蕩氣回腸，大氣磅礴，激發我們對民族英雄的崇拜；她帶領我們誦讀《春江花月夜》，抑揚頓挫，極富意境，點燃我們對詩歌的熱情。董老師眼神充滿溫暖和能量，如爍爍星光，一汪清泉，從她的眼眸中我常常看到小小的自己，與我們說話時她總是俯身躬腰，當時我常想“俯首甘為孺子牛”大概就是這個樣子吧！說話間，她一手輕輕地搭在我的肩膀上，或者輕撫著我的馬尾辮，開口說話嘴角就揚起笑容，聲音輕柔，仿佛分貝再大一些就會顯得不夠禮貌似的，而我總是眼睛眨也不眨的盯著老師，對她的話“言聽計從”。

作為每天班里最后一個離校的孩子，我成為了董老師堅守學校最后下班的理由，然而幸運的是我也得到她最多的關愛。記得小學三年級期末考試命題作文《第一次____》，大多同學寫第一次做飯、騎車等，我以兒時蹣跚學步的為題寫下了《第一次邁開人生的第一步》，獲得當年唯一作文滿分，董老師發現我寫作思路新穎，想象力豐富，但寫作方法還有欠缺，從此放學輔導完我作業，她還會單獨再給我布置一項作文作業讓我完成，每次寫完后她便拿起紅筆當場批改圈劃，每一篇都寫下評語，評語內容大多是對我這篇作文和學習生活的建議和鼓勵，紅色的娟秀字體和一篇篇精心批改的作文陪伴我度過幸福難忘的小學時光。學生時代的我單純幼稚，只是深深地被這份愛影響感動，長大后才明白老師的良苦用心，是她驅走黑暗讓我的人生被照亮，是她潤物無聲讓我錘煉靈魂品格。

這就是教師的愛！

一晃許多年過去了，懷揣著教師的夢想已經在教育戰線上工作了十五年，對教師這個職業有了全新的認識。從幼稚走向成熟，由迷茫取代自信，也把原來的新奇換成了沉甸甸的責任。三毛曾說過：“你的氣質里有你讀過的書，走過的路和愛過的人”。我和丈夫都是教師，家庭成員大多也是教師或教育工作者，彼此體諒支持，師德師風也成為教師家庭一種特有的情懷和家風。2011年11月，公公因癌癥住院搶救，我和愛人第一次接到至親的病危通知書。彷徨無措是我們內心真實寫照，但重病的公公從昏迷中搶救醒來總是叮囑我們不要請假，并要求我回到工作崗位上去。因為公公的要求，我沒有請過一天的假，直到他醫治無效最終去世時，我按照公公的要求堅守七尺講臺，他安詳的走了，我也慢慢明白他要告訴我們：對國家盡忠就是盡孝！這樣的家風一直在延續，女兒肺炎住院，我白天上班，晚上醫院值班；丈夫急性耳膜炎需要做手術，是鄰居大哥幫忙帶他到醫院手術治療。2017年9月，我和同事承擔學校60華誕文藝演出，一連數月常常凌晨才離開辦公室，當演出即將圓滿的落下帷幕時，當掌聲此起彼伏響起，當觀眾感動的淚水在眼眶打轉時，我與同事會心的笑了。

這就是教師的責任！

教師是人類靈魂的工程師，我們用靈魂塑造靈魂，因此我們常常不斷凈化心靈，不斷思考成長。我的一位優秀學生在工作中因車禍不幸去世，在對生命嘆息的過程中，我也陷入沉思，如何度過自己的一生？我們每個人的貢獻和使命是什么？“馬克思的使命是“為人民解放而奮斗”，毛澤東同志提出“為人民服務”，習近平總書記強調“把人民對美好生活的向往作為奮斗目標”，這些都體現了我們黨為人民幸福而不懈奮斗的精神傳承，生命是有限的，在有限的生命中做一個有意義，傳遞溫暖的人更重要！作為高校思想政治教育工作者要堅持立德樹人，將培養具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，推動世界和平和人類發展為教育的根本價值。

這就是教師的奉獻！

奮進在新時代，不忘育人初心，在教育的路上，我將用自己全部的力量帶著一顆心前行，一路認真，一路執著，一路堅守理想，揮灑汗水，致力于成為學生青春夢想的導航者！