王 麗
電視臺播音主持是連接電視媒介與觀眾的紐帶和橋梁,通過新穎、獨特、富于感染力的播音主持語言表達方式,可以完整清晰地表達出電視播音的主要內容和觀點,及時有效地實現與觀眾之間的溝通。為此,電視臺播音主持人要充分認識到電視播音主持的意義,分析在電視播音主持的語言表達中存在的不足,更好地提升電視播音主持的質量和效果,增強對觀眾的語言藝術感染力和影響力[1]。
電視臺播音主持創作工作包涵創作主體、創作依據、受眾等要素,它是借由有聲語言進行電視播音內容表達的一種創造性活動,其創作的有聲語言具有如下獨特性表現:
在電視臺播音主持節目之中,主持人恰當得體的幽默談吐可以極大地彰顯出播音主持人的個性和魅力,贏得觀眾對其的好感,并將這一情感遷移于電視播音節目內容之中,極大地激發觀眾的情感共鳴體驗,產生良好愉悅的視聽體驗。以崔永元主持的電視播音節目《實話實說》為例,主持人就充分顯現出自己的語言表達魅力,以自然、風趣、幽默的語言深深地吸引了觀眾,使觀眾在傾聽之余引發更多的深層思考,感受到電視播音節目中的語言美和哲學美[2]。
電視播音主持人還要做到以自己真誠的語言打動受眾,以平實的情緒和語言表達方式感動受眾,傳遞出自己最為真實的體驗和感受,利用真誠、平實的語言感染觀眾、親和觀眾,并直指人心。以著名電視臺播音主持人敬一丹為例,她通常是在主持中保持不高的聲調、平和的語速,給觀眾呈現出真誠、樸實的語言風格和形象,她將所見、所聞、所思、所想娓娓道來,令觀眾產生極其強烈的真實感。
電視臺播音主持人還要能夠用獨特性的語言打動觀眾,以看似平淡卻深入人心的煽情語言與觀眾交流和溝通,從而更好地贏得觀眾對節目的認同和接受,達到以情制勝的電視播音效果。
電視播音主持人要求達到規定的普通話語音標準,要擔負起推廣普通話的示范和引領作用。而在實踐中卻有一些電視臺播音主持人在播音主持工作中存在字音讀錯、語音不規范等問題,產生對受眾的詞語語音的錯誤引導[3]。
一些電視播音主持人的有聲語言表達存在一定程度上的不清晰、含糊等現象,使觀眾對于其主持節目的語義不夠明確,產生不流暢的感受和體驗,讓人感覺掃興。另外,還有個別主持人在電視播音主持的過程中,存在較多的口頭語,這些用于“墊場”的口頭語極大地降低了電視播音節目的質量,影響了電視播音主持人的形象,使電視播音主持效果大打折扣。
在電視播音主持之中,主持人要通過語言正確地引導輿論,由此引發社會對于傳播信息的關注和了解,如果電視播音主持人存在口誤、語法錯誤或詞不達意等現象,則會向受眾傳遞錯誤的信息,影響電視播音主持人的形象。
電視臺播音主持人要充分認識到電視播音的意義和作用,重視自己的有聲語言表達的準確性和藝術性,能夠運用準確得體的語言表達方式和策略,較好地吸引受眾的視線,提升電視節目的收視率,增強電視媒介的核心競爭力。
電視臺播音主持人注重自身語言表達的規范性,以流利標準的普通話為主持節目的基礎,熟練掌握語言的基本語法、語音及語義,以提升自己播音主持語言的規范性。具體可以從以下方面加以練習和掌握:
(1)用心吐字。電視播音主持要消除內心的緊張情緒和障礙,轉變之前不規范的語言表達習慣,以輕松自然的心理和姿態進行播音,做到播音吐字準確、圓潤、清晰、流暢而集中,用心吐字、用愛歸音,使之具有良好的聲音美感,在對語言進行自如、生動表達的過程中,解決語言表達中的不規范、不準確等問題,從而使觀眾產生良好的聲音形象和感受。
(2)采用繞口令練習法。為了提升電視播音主持人的語言表達的規范性,可以采用繞口令練習法,使自己的吐字更加清晰、發音更為準確,較好地改變播音語速,增強語言表達的流暢性和自如性[4]。
(3)朗讀控制語言表達。在電視播音的過程中,主持人還可以通過朗讀訓練的方式,主持中要對自己的語速、節奏等方面進行有意識的控制訓練,根據播音內容的不同進行節奏、重音的適當調整和轉換,提升主持語言表達的效果。
電視播音主持人要合理控制好自己的語速,能夠完整、清晰地將電視播音內容進行表達,提升觀眾對于電視播音節目的關注度。
(1)注重不同節目內容的語言表達。電視播音主持人要充分理解和領會播音內容,如:政府要令、會議公報和評論、社會重大新聞事件等,需要集中播報的注意力,梳理語言條理,體味言語中內蘊的情感,生發出符合客觀實際的聯想,充分調動自己的思想情感,在語言表達中注重節奏、語調、重音、神情體態的輔助,使受眾能夠對電視播音內容有清晰、完整的記憶[5]。
(2)注重不同稿件題材的語言表達。電視播音主持人要根據不同的稿件題材進行合理的語言表達,例如:消息、通訊、特寫、現場短新聞、錄音報道等,這些稿件題材反映出不同的內容和寫法特點,對于電視播音主持人的語言表達也提出了不同的要求,主持人要根據稿件題材的不同確定語氣的昂揚、低沉、平緩等不同表達方式。同時,還要注意播音的語速,如:對于娛樂性節目可以以一種較快的語速進行表達;對于服務性節目可以采用相對放緩的語速,以使觀眾能夠有更多的自主思考時間;對于節目背景介紹或過程講述可以稍快些,而在分析社會現象時則可以適當放慢語速;對于觀眾相對熟悉的信息可以稍微提快語速,而對于新的、陌生的知識點則可以放慢語速,從而凸顯電視播音的魅力,起到良好的信息傳播、引導和教育的功效。
為了更好地提升電視播音主持的語言表達效果,主持人還要注重日常詞語的積累,要采用與電視播音內容相契合的高質量詞匯,要通過自己在日常的工作和學習中的語言積累,提升自己在電視播音中的亮點。主持人可以利用自己日常生活中的碎片時間進行語言累積和訓練,發現、挖掘和應用詞匯,加強對這些詞匯的理解和記憶,為自己的電視播音主持增光添色。
電視臺播音主持還要注重對文化內涵的有效釋放,要在電視播音技巧的運用條件下,將播音信息承載的文化理念和內涵能夠巧妙地表達和釋放出來,使觀眾入腦、入心,在這種“潤物細無聲”的文化內涵釋放之中,增強對受眾的感染力和滲透力。這并非要電視播音主持裝腔作勢、滿口之乎者也,而是說要在語言表達中充分體現出“人文關懷”,使受眾從播音主持的有聲語言之中體會到人文情感,不僅能夠聽懂電視播音主持的內容,而且還能夠感受到友善、含蓄、貼近平民的一種文化語境和內涵,不覺得電視播音主持是高高在上的,也不是在對自己說教,而是感到電視播音主持在以一個朋友的身份進行交流,從而增強與電視播音節目的親切感,獲得受眾的認同和接受。以某電視臺的“注意交通安全”節目為例,播音主持人在播報節目的時候還開展了一小段即興的語言表達:社會上的部分人大多抱有一種僥幸的心理,倘若沒有發生事故則已,而一旦事故出現則其僥幸心理會演變為無限放大的后悔。因此,真心希冀大家都能夠自覺遵守交通規則,并從現在做起。在這種語言表達方式之下,觀眾會自然而然地接受并認同,感受到播音主持人話語中包裹的濃濃親情[6]。
電視播音主持人要通過自己的真實的情感來打動觀眾,要以情帶聲,將語言作為情感的有效載體,不能裝腔作勢,也不能矯揉造作,而要注重自己在播音主持中的真實情感的表達,例如電視播音主持人崔永元就極少用文藝腔,他的播音語言隨和、真誠、平易近人,真正做到了全情投入、有感而發,有極強的藝術感染力和影響力,增強了觀眾對電視節目的認可。
電視播音主持也是一項創造性的藝術,在新媒體不斷發展的背景下,電視播音主持要展示出其獨特、個性化的主持風格,這并不是提倡電視播音人要標新立異,而是要在表達實際需求的前提下,進行個性化的播音主持創新和突破。主持人要豐富自身的文化底蘊,提升自己的內在修養,加強自己在電視播音主持中的個性化標簽的塑造,以較高的電視播音主持技巧彰顯個性化的特色和風格。當然,這是有較大難度的,為此,電視播音主持人要注重自己在生活閱歷、人生經驗等方面的積累,加強自己對專業知識和技能的學習和培訓,不斷提升自己的電視播音主持水平,厚積而薄發,不斷創新和發展,提升電視播音節目的競爭力和影響力。
綜上所述,電視臺播音主持工作要順應時代發展的要求,將電視播音節目內容準確地傳遞給觀眾,主持人要注重語言表達的規范性和技巧性,并要將電視播音節目的文化內涵和情感展現出來,并根據現場環境進行語言表達的適當調整,包括播音主持的語速、語音、節奏、聲調等,不斷豐富自己的知識文化積累,更好地塑造電視播音主持的特色化、個性化風格,增強電視播音節目的藝術感染力和影響力,提升觀眾對電視播音節目的認同度。