基于互聯網發展的校園網絡兼職平臺建設研究

閆肅 王婷

摘要：近年來，中國的社會和經濟以高速的發展態勢不斷向前，經濟發展的同時隨之帶來的是更高的人才素質需求和更大的就業壓力。這也使得兼職作為簡單的社會實踐手段和工作經歷，備受大學生群體的青睞。在許多調查報告中顯示，大多數大學生是通過兼職網站、微信、微博以及中介中心獲得兼職工作的，其工作技術含量低，時間不合理，專業對口程度低，中介方信譽良莠不齊。大學生兼職市場整體呈現出混亂無序而需求巨大的情況，對于這種市場，其實非常適合用互聯網進行融合改造，建設以大學生為主的網絡兼職平臺，解決大多數市場問題。

關鍵詞：大學生；兼職市場；互聯網

有數據顯示，大學生兼職已經成為日益普遍的社會現象。目前全國每年的兼職市場規模在200億左右，并且大學生自身兼職需求旺盛，有55%以上的大學生會因為各種原因而選擇兼職，同時，90%以上的企業有錄用實習生的需求。然而現在大學生兼職市場整體呈現出混亂無序的狀況，市場缺陷暴露無疑：一是中介機構的信譽問題，企業和大學生的可靠性得不到保障：二是大學生的態度問題，是否能夠保質保量的按時完成企業安排的任務：三是大學生兼職安全的問題，大學生在兼職過程中發生意外屢見不鮮，如何保障大學生的合法權益成為學生方、家長方、校方擔心的問題：四是大學生兼職工作與其專業關聯性的問題，大多兼職工作和大學生本身的專業并無關系，不能從根本上鍛煉大學生的專業技能。

一、大學生兼職市場的前景分析

（一）從理論研究上看

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》指出：“深化教育體制改革，關鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養體制，目的是提高人才培養水平。樹立全面發展觀念，努力造就德智體美全面發展的高素質人才。樹立人人成才觀念，面向全體學生，促進學生成長成才。樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發展，不拘一格培養人才”同時，日前中國教育部發布的《關于做好2018屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》其中指出：“引導畢業生到基層就業和優化就業精準服務。各地各高校要廣泛應用“互聯網+就業”新模式，根據畢業生和用人單位需求，開展精準對接服務。”兩份文件為未來的教育要求和用人要求指明了方向，那就是培養高素質人才，引導學生通過互聯網+新模式走向基層滿足用人單位需求。兼職作為大學生社會實踐形式之一，是培養大學生社會能力的重要途徑之一，對大學生后面的發展起著不可替代的影響。

（二）從實際情況上看

該分析圖是本組成員以抽樣的方式隨機調查了100位兼職大學生進行分析所得到的數據。根據分析圖可以了解到，促銷、家教、發送傳單、餐飲服務是大學生做兼職時喜愛的工作，而其他兼職工作因專業和學業原因收到了局限。由此可知，大學生喜愛的兼職工作大多是簡單且具有實時性的。

同時對大學生兼職的原因進行調查后得出如下數據：

大學生選擇去兼職的原因大致可分為兩類：1.個人因素（能力、經驗、見識）：2.經濟因素（家庭、個人），然而普通的兼職工作收入低，技術性和專業性差，收獲的東西和付出的勞動力不成正比。因此還未完全步入社會的在校大學生成為大多數用人單位眼前的“唐僧肉”。可以預見，如果建立大學生兼職平臺，那么混亂的兼職市場將有所改善，使兼職大學生的權益得到保障。

二、大學生兼職平臺的優勢

（1）信譽程度較中介機構高

（2）兼職成本低

（3）減少了傳統兼職方式的限制

（4）沒有時間限制

（5）維護的是在校大學生的權利和利益

（6）網絡途徑方便快捷

三、大學生兼職平臺的推廣方式

（一）網絡推廣

1.網絡推廣的優勢

（1）方便快捷的推廣平臺

當代是信息化時代，互聯網作為便利的信息交換工具，具有實時傳輸性和簡易型，通過在互聯網上建立微信公眾號，通過一系列的推廣措施，使兼職平臺為人所知并為人認可。

（2）節約費用

與傳統的推廣方式不同，網絡推廣不需要實質性的推廣產物，如傳單等，節約了成本，但強大的搜索引擎所起到的效果一定會比傳統推廣方式要好。

（3）節約人力

網絡推廣避免了傳統推廣中人力占用大，時間占用大的弊端。通過網絡上豐富的資源可以挖掘潛在客戶群并與非競爭對手達到合作的關系，互利互贏。

2.網絡推廣的方式

（1）微信推廣

本平臺基于微信公眾號運營，通過發朋友圈的方式一傳十十傳百，不斷擴大受眾群體，使其知名度大范圍提高。

（2）論壇推廣

在兼職吧，大學生吧等多個貼吧內注冊大量貼吧ID，以灌水的形式把大學生兼職平臺宣傳出去。

（3）微博推廣

注冊微博賬戶，在賬戶上定期發布兼職平臺的兼職信息，吸引潛在客戶群。

（二）非網絡推廣

1.面向學校學生進行宣傳，借助同學的力量，宣傳本兼職平臺，吸引更多大學生主義，將本兼職打入學生群體中。

2.與商鋪合作進行宣傳，商鋪提供兼職工作，平臺提供兼職人員，互利共贏。

四、大學生兼職平臺的實施與不足

（一）大學生兼職平臺的具體實施

本項目主要以微信公眾號為媒介，為廣大大學生群體提供一個方便快捷的兼職途徑。因此，微信公眾號中相關兼職信息的整理、介紹、文字排版、推廣、客服等問題都需要團隊成員親力親為。

1.首先，利用現有環境，搭建微信公眾號平臺，并通過個各種途徑對信息進行篩選整合。

2.對客戶群體而言，最重要的是兼職的安全性和收入，在編輯兼職信息時，盡可能的凝練出重要且感興趣的兼職信息，進行適當的語言敘述，減少客戶群體的閱讀時間。

3.在平臺運營初期，無會員費無廣告，以高質量的兼職信息吸引客戶群體，在小有名氣之后適當收取少量會員費，和廣告費。

4.在兼職平臺中，兼職種類要有偏向性，兼職信息既要高質量也要高效率。適當減少冷門兼職工作的推送并適當增加熱門兼職工作，這樣才會使公眾號始終有客戶群體存在，始終都有著客戶群體的兼職平臺才能不斷的發展并完善下去。

（二）實際實施中的不足和采取的措施

1.平臺操作繁瑣

在平臺創建過程中，由于缺少搭建相關平臺的經驗，所以并未很好的對平臺界面進行優化，導致平臺操作繁瑣。在平臺平穩運行后，我們對平臺的操作和界面進行了簡潔化的處理。

2.兼職信息繁多

在平臺創建初期，未對兼職信息進行分類，造成了各種各樣的兼職信息全部堆積在一起，使使用者得不到良好的體驗。針對此問題，我們對兼職信息進行了分類、整合、篩選，把質量低的兼職信息進行剔除。

3.缺乏專業的維護團隊

在平臺的運行中，發展是必然的，那就意味著團隊中現有的技術不能滿足日后需要。在日后，團隊將著重吸收計算機方面的人才進行平臺的擴展。

4.信譽度不高

大學生兼職平臺仍處于摸索階段，知名度不高，自然商鋪和大學生群體也不會與之合作。作為平臺的搭建人員，只要我們憑著一顆赤誠之心，在不久的將來一定會被大學生群體和商鋪認可。

5.社會經驗不足

本團隊的所有成員都為學生，社會閱歷少，在很多方面都有不懂的問題。我們將積極聽取意見和建議，并不斷進步。

當代大學生應該響應國家的號召，將互聯網+就業模式結合起來，走向基層工作。我們發現大學生在兼職過程中有各種各樣的問題，針對這些問題我們也提出了相關的解決措施，但這些還遠遠不夠。高校也同樣需要重視大學生兼職的現象，讓理論和實踐相結合，以平緩的姿態使大學生逐步適應社會生活，盡量建立與用人單位的聯系，讓學生們可以到更廣闊的“學校”中提升自己。同時，本兼職平臺也會不斷完善自身，使大學生花最少的時間找到最合適的兼職，實現自己的社會價值。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2012-2020年）》[Z].2010-07-29.

[2]中華人民共和國教育部.《關于做好2018屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》[Z].2017-12-01.

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[4]張輝金，蕭洪恩.當代大學生的兼職原因與青年社會化[J].《理論觀察》2006（1）：106-107.

文章來源：遼寧對外經貿學院2017年度校級創業團隊項目《“發才APP-關于網絡在線兼職的應用研究”》，批準號：2017XJDCB024。

作者簡介：

閆肅（1997-）男，內蒙古呼倫貝爾人，遼寧對外經貿學院信息管理學院物流管理系2016級學生。

王婷（1978-）女，大連旅順人，遼寧對外經貿學院，教授，研究方向：商務俄語和對外漢語。