職教“汽車專業”教學的探討

宋書敏

【摘要】職教汽車專業教育教學活動對于實踐性的要求比較高，目前國內人才市場對于汽車生產維修方面的人才需求非常大，而我國在這類人才教育培養過程中仍然存在很多不足之處需要完善。在這種情況下，職業教育做為專業性人才培養的重要機構必須要加快并深入推行汽車專業教育教學工作改革的開展。論文主要對職教汽車專業教學中的常見問題進行探究，在此基礎上提出相應的完善措施為業界教育教學工作者提供一定的參考以進一步提高專業人才的綜合素質。

【關鍵詞】職業院校 汽車專業 教學改革

社會經濟水平的不斷提高，市場需求的不斷擴大推動了

汽車專業的飛速發展，最終帶動了市場對于汽車專業人才需求的不斷增長，以及要求標準的不斷提高。職業院校如何培養出專業的具有較高綜合素質的汽車專業人才成為了職教汽車專業教育活動的重點目標。為了更好地實現教育教學目標，必須要進行職業汽車專業教學模式的優化改革，提高教學效率與整體質量。

1、職教汽車專業教學中存在的一些問題

1.1課堂教學層面的問題

首先國內大部分職業院校在汽車專業教學中仍然沿襲著傳統的教學模式。最大的問題就是填鴨式式教學方法還沒有被淘汰。在這種老套的教學模式下，學生的主體地位無法得到保障，老師的引導職能滯后于教育職能，限制了學生自主學習，開拓創新的發展。其次，在教學內容上，老師沒有進行課程整改，理論知識與實踐練習沒銜接不到位，培養出來的人才只能是高分低能，欠缺發現問題、解決問題的能力，創新意識與創新能力嚴重不足。另外，國內職教汽車專業所用的教材與學習資料落后于汽車行業的實際發展動態。目前很多院校使用的教材普遍側重于理論知識，涉及領域較為狹窄，與高速更新換代的汽車維修、檢測、構造等方面的實際需求有很大的出入，所以培養出來的人才應用性不強。

1.2實踐教學設備設施層面的問題

在汽車專業教學，老師為了讓學生對汽車啟動、運行以及各個組成部件的工作原理有一個清楚、細致地認識與掌握，必須要借助現場實物教學或者多媒體教學等手段。比如老師在講解汽車結構組成及原理的知識時，就要利用汽車零部件實物、模型、掛圖等工具，將課本上的知識內容具體地展現出來。讓學生更好更快地掌握，提高學校效率與質量。此外，學校還要為企業職業教育活動引進更新換代的教學設備，將最前沿的行業動態帶給學生，提高學生解決問題的實踐能力水平。

1.3汽車專業實訓基地層面的問題

根據行業內人才市場對勞動力素質的要求，職教汽車專業的學生必須要提高自己的動手操作能力。為此職業學校要為學生提供一個完善的、現代化的專業實訓基地。但是目前，國內很多職業院校即便是有實訓基地，但是大部分情況下都只作為一種形式上的擺設存在著，起不了任何作用，更不用說提高學生實戰能力了。

2、職教汽車專業教學的優化措施

2.1優化課程設置，采取多元化教學方法

職業汽車專業教育教學要結合實際現狀，進行課程體系的優化，構建一套具有鮮明的專業特色體系，不僅要有系統性更要注重科學性。首先要對教學大綱與教學內容進行更新與完善。使得教師與學生所需的教學材料與課本能夠與汽車專業發展動態相結合，使得職教汽車專業教育教學活動能夠培養出滿足人才市場需求的高素質畢業生。加強產學結合，通過校企聯合完成實訓教學任務。另外，在新的課程設置活動中，必須充分尊重并體現學生為主體的原則。這就要求學校必須要進行企事業用人單位專業人才需求結構的調查，為人才培養方案與模式的進一步完善提供切實可行的依據。此外，為了實現課程的優化設置，職教工作者還要全面。客觀地對學生的綜合素質、學習能力以及知識儲備進行分析，調整培養方案，構建符合教學規律和人才培養目標的課程體系。汽車專業職業教學中，要采取靈活、多元化的教學方法，老師要發揮引導作用，突出實踐，重視理論教學更要借助各類模型、多媒體、掛圖、實訓等各種方法，培養學生動手能力，為學生提供實踐操作與練習的機會。同時還要注重學生職業素養的培養，可以通過企業參觀或者是定期利用實訓基地進行企業化管理，讓學生提前適應企業管理模式。通過實訓基地的完善，實現學生自身技能的不斷強化。

2.2教學設備配置的完善

作為一門實踐性較強的學科，職教汽車教學必須要走出課堂，走向內燃機、變速器、電器等重要的實物設備。因為即便熟練地掌握了理論知識，但是要是沒有碰過實物，就會導致學生在實際工作中無處下手的現象出現。無疑會增加學生的就業壓力，同時給企業增加培訓成本。因此學校必須要重視基礎設施與設備的建設與完善。

2.3加強汽車專業教師隊伍建設

職教汽車專業教育更要注重“雙師型”教師隊伍的建設。為此，應該加強對教師隊伍的再教育，為教師提供參加企業實訓的機會。定期舉行企業高級技術員工與職教老師之間的專業技能比賽。鼓勵職教老師通過職業技能證書的獲得提高實訓教學的能力與教學效率。另外，學校也可以通過加強校企合作的方式聘請專業的技術人員擔任客座老師，加強對學生的實戰培訓。

2.4加強實訓基地的建設

職業院校是為社會生產發展提供專業化技能型人才的教育教學機構，汽車專業人才培養的實踐性非常強，必須要加強校企合作，通過校企合作完善學校實訓基地的建設工作。學校要加大國際先進汽車設備與儀器的引進，完善實訓基地的設備配置。實訓基地所用的儀器、設備、車輛進在引進的環節一定要確保規格符合要求標準，要與汽車研發生產以及汽修技術的最新發展水平相一致。

結語：綜上所述，職教汽車專業課堂教學永遠是實踐性價創新的教育活動。所以汽車專業職業教學工作者必須要堅持不懈，只有不斷開拓進取才能使汽車專業教學活動滿足實踐性要求。職教汽車專業教學工作者要深入研究，進行教學模式的改革創新，優化人才的培養方案，不斷激發人才的內在潛力，從而提高學生專業素質與技能。