對于孩子而言,玩泥巴是最愜意不過的游戲——他們用泥巴記錄著對生活的感受,享受著自由創作的快感,在體驗制作的過程中,學習壓力得到緩解,個性得到釋放。
拉坯是孩子們最喜歡的陶藝制作技法之一,也是陶藝制作中較難掌握的技法。2014年9月,在陶藝社團活動中,我開設了拉坯這一課程。剛開始,幾乎所有參加陶藝社團的孩子們都想體驗一下這種制作技法,每天輪換著在拉坯機上嘗試,希望能夠快速掌握拉坯的技法。但是很多孩子嘗試幾次就敗下陣來,他們只是單純對技法感到好奇,并不熟悉泥巴的性能,作品非但沒有成功,還把周圍弄得臟兮兮的。
這批孩子當中,陳輝最吸引我的眼球,他每次總是第一個到陶藝館,認真揉泥巴,反復看我示范的手勢,仔細揣摩,細心領會。為了找準泥巴在拉坯機上的中心點,他反復練習一個多月,當別的孩子急于做下一個步驟的時候,他仍然在練習第一步,好多次我看到他的指尖都磨破了皮,但他依舊默默地揉著泥巴,加緊練習。一次次把泥巴拉高、擴大、縮小,連續一年,都沒有看到他有一件像樣的作品。我擔心他會和其他的孩子一樣就此放棄,總在他失敗的時候有意識地鼓勵他,“做壞了,它就是一團泥巴,做好了,它就是一件藝術品,不要害怕失敗。”看到他堅定的目光,我對他越來越有信心。他經常說:“老師,泥巴會跳舞,泥巴會說話。”每當此時,我都會鼓勵他“孩子你真了不起!”當你靜下心來,默默地感受,反復體驗泥巴的泥性,才會有如此深刻的體會。
寒冬酷暑,他依舊不斷地在拉坯機上把泥巴擴大、拉高、縮小,他的技法越來越嫻熟,泥巴在他手里越來越聽話,從剛開始做一個小杯子,到后來能夠做一個大花瓶。因為這份執著,他有了很大的進步。在學校各種陶藝社團展示活動中,他是最受關注的一個。
2015年,已進入初三的他,依然是每天第一個來到陶藝館。這年,他又做了一個大膽的嘗試,把手工捏塑和拉坯制作結合在一起,做出了獨特風格的作品。在當年10月景德鎮國際陶瓷博覽會上,他的作品被韓國人高價收購,刷新了學校陶藝作品拍賣價格的記錄。當電視臺的記者采訪他時,他說:“貴在持之以恒”。他給我的職業生涯好好上了一課。
我經常會覺得想做的事情很多,都想去嘗試,最后卻沒有一件事情做得長久。2016年,我潛心開始研究釉料的研發,不斷嘗試新的配方,和燒成溫度曲線的研究,每到瓶頸時期,我就會想到陳輝堅定的目光,于是,又繼續碾磨,配料,仔細揣摩。
“人不能常立志,要立長志,”看到陳輝,我常想起特級教師朱公瑾說過的話。