談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

林湛連

摘 要?一切思維都是從問題開始的，問題是啟發(fā)學(xué)生思維的源泉。新課程標(biāo)準(zhǔn)呼喚教師教學(xué)觀念和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，要求教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，課標(biāo)要求促進(jìn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性化的學(xué)習(xí)，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。問題意識是創(chuàng)新精神的搖籃，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革關(guān)鍵在于問題意識的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞?問題意識;想問;敢問;會問;樂問

中圖分類號：C913 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）23-0084-01

現(xiàn)在的教育越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力就是提出問題、解決問題的能力，是一種集想象和創(chuàng)造于一體的綜合能力。要想培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力首要的就是培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。所謂問題意識，就是學(xué)生具有自由探討，積極思考，敢于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、闡述問題等自覺的心理活動(dòng)，它是學(xué)生創(chuàng)造性才能的重要組成部分。下面就如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識談?wù)勛约旱臏\見：

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生問題意識的前提，使學(xué)生想問

學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須有過硬的基礎(chǔ)知識，才有可能弄懂、理解新知識、才有可能對新知識產(chǎn)生興趣、好奇，才有可能有問問題的意識和沖動(dòng)。所以掌握過硬的知識是產(chǎn)生問題意識的前提。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要和學(xué)生共同探討知識產(chǎn)生、發(fā)展、形成的過程，讓學(xué)生弄清知識的來龍去脈，要讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得靈活，學(xué)得輕松、有趣，對沒懂的、好奇的、有興趣的東西有問的沖動(dòng)，有問問題的信心和勇氣。……