淺談如何培養小學生的計算能力

周泉盛

摘 要?在數學教學中，離不開計算教學。不管是教學計算方法，還是教學解決問題，學生的計算是學習其他一切的基礎。 計算是小學數學中一項重要的基礎知識，貫穿于小學數學教學的全過程，學生的計算能力強弱與否，直接關系到他學習數學的興趣和效果。因此，使學生學好計算，并形成一定的計算能力至關重要。對于提高學生計算能力的方法有：在計算教學中教師需要堅持日常養成習慣，提高計算能力，創設豐富的情境，讓計算有意義;提供探索交流;精心設計練習;呈現錯誤，提高計算效率。

關鍵詞?習慣;情景;探索;計算

中圖分類號：K89，V1，C32 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）23-0243-01

一、養成習慣，提高計算能力

良好的計算習慣是學習成功的關鍵。在計算教學中，首先要培養學生的良好的計算習慣，讓學生樂于學、樂于做，教會學生用口算、筆算和計算工具進行計算，并掌握一定的計算方法，達到算得準、快的目的。講究訓練形式，養成習慣。為了提高學生的計算效率，寓教于樂，結合每天的教學內容，可以讓學生練習一些口算。比如利用早讀時間10分鐘或者課前5分鐘練習一些口算題，在強調計算的同時，講究訓練形式多樣化。如：用游戲、分組競賽等方式訓練，用卡片、小黑板，自編計算題等。多種形式的訓練，在分組進行口算競賽時，有的學生為了自己的那組能得第一，積極的參與到計算中，這樣不僅提高學生的計算興趣，還培養學生良好的計算習慣。計算思維的培養，正是從我們每天點點滴滴的堅持開始。……