論藝術設計專業創新人才培養途徑

劉靜霞

【摘 要】在當前社會發展環境下，為了確保藝術設計專業能夠提供更多優秀的創新型人才，當下就需要考慮到藝術設計專業創新人才的培養途徑。然而很多高校藝術設計專業在開展教學過程當中仍然存在很多問題，這主要是由于很多高校并沒有注重到藝術設計類專業教學的重要性，也沒有關注到社會藝術設計領域的人才需求，沒有落實好創新型的人才培養方案，這些不利因素都直接影響到最后藝術設計專業教學的順利開展。

【關鍵詞】藝術設計；專業教學；創新人才；培養路徑

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）36-0190-01

在當前很多高校實施人才培養過程，我們會發現藝術設計專業對于創新型能力以及創新意識的建立都很重要，所以說對于當下高校藝術設計專業的教育過程就提出了更高的要求。因此，需要考慮到創新人才培養過程中對于提高藝術設計專業人員的學習能力以及動手能力的要求，能夠根據社會發展過程當中不同時期對藝術設計的實際要求，并且根據未來我國藝術設計領域的整體發展趨勢，針對不同學校藝術設計專業的學生學習能力構建最恰當的創新人才培養途徑，建立與之相適應的人才培養方案，只有這樣才能夠進一步提高我國高校藝術設計專業創新人才的培養水平。

一、新時代下藝術設計專業在教學過程當中存在的主要問題分析

針對當前我國社會發展的實際情況，在藝術設計專業發展過程當中，我們一定要關注到藝術設計專業教學過程中存在的不足之處。很多高校在藝術設計專業教學過程中并沒有關注到人才培養的重要性，這是因為的關注藝術設計教學效率，所以說沒有關注到創新型人才的培養工作。很多高校在藝術設計專業教學過程當中，只是一味地模仿其他學校的教學模式，根本沒有為自身學校的學生提供優質的課程資源，并且沒有建立與之相適應的教學設備以及人才培養計劃，所以整體來講當前很多高校藝術設計專業在教學過程當中需要解決很多問題。

二、針對當前藝術設計專業教學過程中存在的主要問題，試圖構建有效的措施來提高藝術設計專業創新人才的培養水平

（一）在藝術設計專業教學過程當中應當遵循與時俱進的教學原則來更好地落實好創新型人才的培養方案。對于藝術設計專業的教學而言，我們一定要關注到當前社會發展環境下藝術設計專業未來的就業方向，并且藝術設計領域的未來發展趨勢。總體來講，在藝術設計專業教學過程當中需要遵循與時俱進的教學原則，并且根據不同階段藝術設計領域的發展形勢，應該根據藝術設計領域的變化進行藝術設計教學的調整。那么在這個過程當中就需要考慮到遵循與時俱進的教學原則，能夠從藝術設計領域的發展角度出發，更好的為學生呈現出最優質的教學資源，這對于培養出更多創新型的人才提供了重要的保障。

（二）為了進一步提高當前我國藝術設計專業創新型人才的培養水平就需要整頓高校藝術設計師資團隊。對一個國家而言，建立創新型人才尤為重要，那么在我國很多高校藝術設計專業教學過程當中，社會培養出更多優質的創新型人才更重要。所以就需要考慮到當前我國藝術設計專業在發展過程中，一定要根據不同階段的實際發展情況，在實際教學工作中，要不斷地優化高校藝術設計的指導老師團隊，確保能為學生提供最優質的師資。另外需要對高校藝術設計專業的指導老師進行定期培訓工作，更好地提高教師團隊的指導水平。

（三）為進一步優化好藝術設計專業教學的不足就需要建立與之相適應的藝術設計創新型人才培養方案。隨著現代化教育工作的順利開展，在當前社會發展環境下，為了更好地優化藝術設計專業的教學工作，接下來就需要建立與之相適應的藝術設計創新型人才培養方案。在這個過程當中，一定要注意到高校藝術設計專業教學與社會藝術設計人才培養的迎合點，將社會藝術設計領域的實際性人才需求落實到高校藝術設計創新型人才培養方案的構建過程中。所以說，為了進一步優化好當前高校藝術設計專業教學過程中的不足，那么就必須建立與之相適應的藝術設計創新型人才培養方案，更好地提高高校藝術設計專業的教學水平。

三、結束語

新時期，社會飛速發展，進一步推動了我國藝術設計專業教學工作的順利開展，為了更好地為社會藝術設計領域培養出更多全能型高素質的人才，那么就需要考慮到現代化藝術設計專業未來的發展趨勢以及發展狀況。對于高校藝術設計專業學生的學習情況以及學習能力進行整體的分析之后，接下來就需要考慮到未來藝術設計專業的發展趨勢，找到學生感興趣的藝術設計教學題材，幫助學生建立濃厚的學習興趣，在此基礎之上，利用有效的師資來整體提高藝術設計專業的教學水平，完善當前藝術設計專業教學的教學設備以及教學題材，只有這樣才能夠更好地實現藝術設計專業教學過程當中創新人才的培養方案，為社會藝術設計領域提供更多有用的人才保障。

參考文獻：

[1]白天佑.淺淡藝術設計專業創新人才培養途徑[J].南昌教育學院學報，2011（11）.

[2]黃華明，吳傲冰，王萍.重在創新一構建藝術設計專業實驗教學體系[J].實驗室研究與探索.2008（5）.

[3]柳林，陳都.藝術設計專業實踐創新人才培養模式研究[J].安徽文學（下半月），2009（6）.