論即時(shí)通訊工具與高校學(xué)生管理

胡艷波

摘 要：文章從即時(shí)通訊工具的利弊入手，對(duì)即時(shí)通訊工具的利弊進(jìn)行了系統(tǒng)分析，在此基礎(chǔ)上指出即時(shí)通訊工具與高校學(xué)生管理之間的關(guān)系，旨在探討教師如何利用即時(shí)通訊工具的優(yōu)勢(shì)，更好地實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生成長成才。

關(guān)鍵詞：即時(shí)通訊工具；溝通；交往；高校學(xué)生管理

中圖分類號(hào)：G641；G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）04-0022-01

即時(shí)通訊工具的出現(xiàn)給高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來一定的便利，同時(shí)也可能將一些不利因素帶到高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之中。本文從即時(shí)通訊工具的利弊入手，對(duì)即時(shí)通訊工具的利弊進(jìn)行了系統(tǒng)分析，在此基礎(chǔ)上指出即時(shí)通訊工具與高校學(xué)生管理之間的關(guān)系，旨在探討教師如何利用即時(shí)通訊工具的優(yōu)勢(shì)，更好地實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生成長成才。

一、即時(shí)通訊工具的利與弊

即時(shí)通訊工具的出現(xiàn)，在很大程度上方便了高校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，但有時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展造成一定的消極影響。高校教師要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到即時(shí)通訊工具的利與弊，讓學(xué)生理性地使用即時(shí)通訊工具，從而促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

（1）即時(shí)通訊工具在日常學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)。在高等院校學(xué)生圈里，即時(shí)通訊工具基本上指的是學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中隨身攜帶的手機(jī)。手機(jī)中安裝的QQ、微信、微博等軟件屬于即時(shí)通訊工具的一部分。即時(shí)通訊工具的出現(xiàn)，方便了高校學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的聯(lián)系和交往。……