課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性分析

向虹

摘 要 新課改中提高了對小學語文的要求，規定了在語文作文教學中，老師要提升學生的課外閱讀能力，這樣不僅可以拓寬他們的視野，還能夠鍛煉他們的思維能力。文章便從這一角度出發，為大家分析一下課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性，希望能給大家帶來幫助。

關鍵詞 課外閱讀；語文作文學習；課堂教學；語文學習能力

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）24-0183-01

一、課外閱讀在語文作文教學中的優越性

要想提高小學生語文的寫作能力，學生的課外拓展型閱讀是關鍵。多次的課外閱讀能夠為學生提供不少寫作素材以及擴大他們的知識面，從而提高他們的語言綜合水平。隨著教育制度的不斷完善，語文作為一個全面化發展的學科應當得到更多關注。因此，以往的教學模式也應該進行改進，特別是語文作文方面。學生寫作水平的不同，相對應的，學生的語言綜合能力也不同，寫作能力較強的同學對于閱讀理解的水平也比較高。因此，語文作文能力是對學生思維拓展以及語言表達能力的完美展現，所以老師要注重語文課堂上的作文教學。

二、課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

（一）課外閱讀能夠提升學生對事物的理解能力，提高寫作質量。課外閱讀對于學生來說是一件享受的事情，比起枯燥的課堂，進行課外閱讀更能夠增加學生的趣味性，讓學生全身心地投入其中。在日常的課堂活動中，實踐內容往往缺乏新意，導致學生注意力難以集中，長此以往，學生便會對語文課堂產生厭倦，從而語文學習能力也跟著下降。……