校園環境的改造與更新

摘要：目前，校園改建工程中存在著建筑與環境以及新舊建筑之間如何協調等諸多問題，同時還要將歷史文脈、文化和空間結合起來，最終形成一個完整統一的校園。本文以南京科技職業學院為例，總結出一些校園環境改造和更新的策略及方法。

關鍵詞：校園；環境改造；處理手法

1、改造背景

南京科技職業學院創建于1958年，位于南京江北新區，是一所全日制專科層次普通高等院校，2015年更名為南京科技職業學院。

本次校園環境整體提升設計，旨在結合學校未來發展趨勢，優化、提升現有校園環境，打造以人為本、環境適宜、富有文化氣息的校園環境，為學校60周年校慶提供設計方案，也為學校“十三五”及未來發展提供校園建設參考依據。

2、現存問題

由于建設時間緊迫性，對校園環境的整體提升與新校園的規劃設計相比，要在已建成的條件下找到合適的方法，其難度并不比后者小。

學院目前主校區占地564畝，建筑總面積35萬平方米，校內地勢平坦，有近2萬平米人工湖一座，大致分為新舊兩個片區。

通過查閱校園歷史資料及實地調研，校園整體功能布置比較合理，但仍存在以下問題：

2.1空間結構斷裂

通過分析校園的道路結構與人流聚集情況，發現校園存在的第一個問題，即空間結構斷裂。

人群主要流線與聚集點過于集中于校園東南側，使得西北區域利用率非常的低下。其次，校園道路結構體系不明確且不合理，例如：校園的主要流線上出現了過于窄小的道路，景觀區塊占據了道路；……