新形勢下高校思想政治教育模式探析

趙和平

摘 要： 在新時期、新形勢下，思想政治教育工作的重要性愈加凸顯，高校應將思想政治教育列入重點工作之中。文章從時代背景出發，著眼于增強思想政治教育的廣泛性、針對性、時代性和長效性，闡述了高校思想政治教育的創新模式。

關鍵詞： 高校；思想政治教育；教育模式

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

1 高校思想政治教育的時代背景

“青年興則國興，青年強則國強”，中國共產黨第十九次全國代表大會順利在京召開，習近平總書記在講話中對青年提出了殷切希望，他表示，“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”！[1]高校是青年教育的主要陣地，在全國高校思想政治工作會議上，習總書記在如何培養人這個問題上也給出了精辟觀點，他指出：“我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。”[2]

大學生正處在自身價值觀和知識體系的形成階段，很容易受到外界環境的影響。隨著互聯網的快速發展，多元文化價值觀正在迅猛傳播，加之社會上不良思想、行為時有出現，思想政治教育工作正面臨著巨大挑戰，必須“堅持不懈傳播馬克思主義科學理論”，開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及[3]， “堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀”，對高校學生加以正確引導，不斷創新思想政治理論教學模式，不斷增強思想政治教育的廣泛性、針對性、時代性和長效性。

2新形勢下高校思想政治教育模式探析

2.1 實行顯隱結合，提高思想政治教育廣泛性

所謂“顯隱結合”即顯性教育與隱性教育相結合。顯性教育是指思想政治教育主體以專門性、規范性的方式直接對教育對象進行公開、正面、系統的思想政治教育。一可采用課堂教學講授、大眾傳媒宣傳等方式進行理論灌輸；二可采用社會服務、社會考察等社會實踐提高學生思想覺悟和認知能力；三可采用對比教育、典型示范、激勵教育等日常教育法來提升學生的思想認知和理想信念[4]。

顯性教育有利于大學生在當今紛繁復雜的社會中堅定信念，樹立科學、客觀的人生觀、世界觀和價值觀，但顯性教育忽略了學生才是教育主體這一因素，而讓教師處在教育環節的主導地位，教學中缺少師生互動，學生多為被動的接受教育，這就大大降低了理論灌輸的教育效果和影響面，因此需要側面、間接的“滲透”式教育，降低學生的抵觸心理，以學生主動接受的方式進行思想理論教育。

隱性教育又稱“滲透”教育，是指采用“滲透”的教育方式，寓教于文、寓教于樂，讓學生在學習和生活中潛移默化的自主接受教育的方式。一可在專業課教學中滲透職業道德、合作精神、奮斗精神、人文素質等，使學生在學習科學文化知識的過程中，也能夠提高政治覺悟，加強思想道德修養；二可在科學研究工作中滲透思想政治教育因素，培養學生嚴謹求實、追求真理、百折不撓的堅強品質；三可在學生宿舍文化生活建設中滲透，培養學生的團結合作、自我約束以及溝通思辨能力；四可通過教師的言傳身教，為學生思想政治觀念的形成和發展指引正確的方向，通過自己的人格魅力、語言魅力、行為魅力和情感魅力去影響、啟迪、塑造學生。

2.2 注重因材施教，提高思想政治教育針對性

基因、家庭背景、成長環境及教育因素等的不同導致了人體在性格、認知能力、思辨能力等個性特征上的不一致，而高校學生又具有多專業、多類別和多層次的特點，因此，思想政治教育必須要尊重差異和層次，在教育過程中要針對不同性格、不同學歷、不同專業、不同類別的學生各自的特點，因材施教，分類教育，避免思政教育“一刀切”，努力提高思想政治教育的針對性。

實施分類教育，一要加強不同性格特征學生思想政治教育。對于性格開朗，愿意表露內心的學生可以采用對比教育、激勵教育等方式進行正面的宣貫；對于孤僻內向的學生應該走進他的情感生活，曉之以理、動之以情，采取滲透式的教育。二要加強不同學歷層次學生思想政治教育。對于本科生應該進行廣泛的中國特色社會主義及社會主義核心價值觀教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；對于研究生則要重點進行馬克思主義原理及內涵教育，促使其掌握科學的方法論和社會主義發展實質。三要加強不同專業類別學生思想政治教育。文科類、理工科類、醫療衛生類學生在思維方式、專業特色、發展要求上都有一定區別，因此必須抓住關鍵問題，文科類學生應該接受全面深入的理論教育，理工科類學生則要進行邏輯性強的理論教育，醫療衛生類學生則要設置專業的倫理教育。四要加強特殊群體學生思想政治教育。調查分析學習困難、家庭經濟困難、身體缺陷（疾?。⑿睦韱栴}和少數民族等學生的詳細特點，做到幫扶與教育引導同向而行，為每一類學生制定專門的思想政治教育方案[5]。

2.3 堅持與時俱進，增強思想政治教育時代性

隨著網絡信息技術的發展，自媒體和大數據逐漸成為時代的標簽，學生們可以隨時隨地接受信息并發表觀點，傳統思想政治教育方式顯得“不接地氣、沒有生氣、缺乏底氣”，在當代大學生思想政治教育體系中地位尷尬[6]。解鈴還須系鈴人，這個時代在影響著思想政治教育，那么就要用時代的產物服務于思想政治教育，用科學來武裝思想政治教育，與時俱進，不斷增強思想政治教育的時代性，讓思想政治教育永遠走在時代的前列。

高校思想政治工作者首先要與時俱進，要善于學習、運用互聯網新媒體，用自媒體、微媒體等手段將傳統說教式、灌輸式語言轉換為更加親切、更加容易被人接受的語言與大學生平等交流，以情感人，以理服人，實現對學生的思想引導和價值引領[7]。運用大數據技術，將思想政治教育推向精細化、科學化。通過大數據技術可以了解每一個學生最真實的思想特點，建立每一個大學生相對完整的信息庫，然后在大數據系統下查找最具針對性的思想政治教育方法，并不斷總結歸納，發現其中的規律[8]。這就讓因材施教成為了可能，為分類教育提供了技術支持。

2.4 全面協同保障，增強思想政治教育長效性

習近平總書記提出的“把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”是對高校人才培養模式的一大創新[9]。“全方位育人”則要求高校各個隊伍都要加入到思想政治教育這個工作中來，只有高校的各支隊伍全面參與、協同保障，我們的思想政治教育才能夠長期、有效的進行下去。

第一，高校黨委要加強思想政治工作頂層設計。習近平總書記指出：“黨委要保證高校正確辦學方向，掌握高校思想政治工作主導權，保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地?！盵2]高校黨委要樹立“大思政”理念，堅持問題導向，整體推進思想政治工作戰略性布局一體化運行，系統規劃思想政治工作隊伍專業化職業化發展[10]。第二，高校思想政治工作者要勤于學習、與時俱進，不斷提高自身綜合素質，不斷創新思想政治教育方式方法。要轉變教學觀念，明確自己在人才培養中的重要作用；改進管理理念，加強人文關懷，圍繞學生、關心學生、服務學生。第三，高校專業教師在提高學術、科研水平的同時要注重將思想政治教育融入到專業課教學中，增加隱性滲透，努力提升學生的科學文化素養和思想道德修養。第四，高校圖書館、教務處、后勤中心、樓管物業等后勤保障及服務隊伍要納入全員育人的范疇之中，進行定期、集中培訓，提升他們的政治素養，強化育人理念，與全校思想政治工作者協同作戰，營造全程育人、全方位育人的良好氛圍。

3 結論

在當前的時代形勢下，高校思想政治教育已經成為了影響國家發展未來的重要因素，高校必須創新思政教育模式，堅持開展顯性教育同隱性教育相結合的的教育模式，堅持因材施教、與時俱進，避免教育模式的僵化、過時，高校各層級、各部門要全面協同，切實保障思想政治教育工作在中國夢的早日實現過程中發揮積極廣泛的強大作用。

參考文獻

[1] 習近平. 決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[EB/OL]. http：//news.xinhuanet.com/politics/19cpcnc/2017-10/27/c_1121867529.htm， 2017-10-27.

[2] 習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N]. 人民日報， 2016-12 -9（01）.

[3] 靳諾. 高校思想政治工作根本任務的科學概括[J]. 思想理論教育導刊， 2017， （01）：9-13.

[4] 王悅. 中美高校學生思想政治教育實施方法比較研究[D]. 北京： 中國地質大學，2010.

[5] 東靜蕾. 新時期高校大學生思想政治工作的幾點思考[J]. 中國培訓，2017，（09）： 87.

[6] 吳如濤， 陶輝， 童春燕. 自媒體時代輔導員思想政治教育工作創新研究[J]. 思想政治教育， 2017， （07）： 90-91.

[7] 張秀玲， 狄利民. 新形勢下實施大學生思想政治工作有效途徑探析[J].思想戰線， 2017，（06）： 240-242.

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[9] 鄭永廷. 把高校思想政治工作貫穿教育教學全過程的若干思考[J]. 思想理論教育， 2017，（01）： 04-09.

[10] 楊曉慧. 加強高校黨委在思想政治工作中的頂層設計[J]. 思想理論教育， 2017， （03）： 10-14.