淺談高職院校學生宿舍自主管理模式的構建

楊之華 沈曉文

摘 要 隨著“十三五”發展的不斷深入及黨的十九大會議精神，國家繼續加大對職業教育的發展及規劃，將職業教育作為教育領域中的重點工作，職業教育在現代教育體系當中的比重也在逐年加大。在當今職業教育當中，隨著生源的不斷增加，學生宿舍在職業教育中也顯得越來越重要。本文從分析當今高校宿舍管理的現狀以及存在的問題，有針對性地提出將學生自主管理引入到高校宿舍管理中的對策及措施，通過現階段實施效果分析，以期對當前高校宿舍管理起到一定推動作用。

關鍵詞 高職院校 學生宿舍 自主管理

中圖分類號：G645文獻標識碼：A

學生宿舍既是在校學生的住宿場所，又是學院教育教學場所重要的組成部分。是住宿學生接受教育、領悟人文、感受生活、啟迪心智 的第二課堂，也是高校利用第二課堂對學生開展思想政治教育，并實現學生自我管理的重要陣地。可以說，能否營造良好的宿舍文化、充分發揮學生宿舍的育人功能，關系到學生是否能愉快地度過大學生活和形成健康人格等多方面的問題。

近年來，學生宿舍管理不斷成為當代職業教育發展的關注點，如何能夠在現階段職業教育教學過程當中，學生宿舍受教育資源限制，存在諸多問題與挑戰。

1我國高校宿舍管理資源普遍不足

隨著高職院校各項改革的不斷深入、招生規模的不斷擴大、智慧宿舍管理等諸多新形勢的出現，再加之當代大學生思想觀念的改變和自主意識的增強，使得高校現在的宿舍管理模式受到極為嚴峻挑戰，各種傳統管理方式中的弊端也逐漸顯現。

1.1高校宿舍管理理念的滯后

近年來，應高校后勤社會化改革步伐的加速，各大高職院校在學生宿舍管理中普遍引入了由第三方物業公司托管管理等新的方式，一定程度上改善了學生的住宿條件和生活設施。但另一方面，眾多院校在宿舍管理方面卻仍然沿用過去以“管、壓”為核心的管理方式來規范管理、穩定秩序。在強調“以人為本”的素質教育和創新教育的今天，過去這種鐵板一塊的嚴格管理方式與高校育人宗旨是不相吻合的。在一定程度上不僅壓制了學生個性的發展和自主管理意識的培養，而且也會造成管理者與被管理者之間的張力甚至沖突，反而不利于宿舍的管理。

1.2學生宿舍衛生管理效果較差

部分學生公寓存在著臟、亂、差的現象，公共區域衛生無法保持。從總體上看：學生宿舍衛生程度存在著非畢業生寢室清潔衛生比畢業生寢室清潔衛生好、學生干部寢室清潔衛生比一般同學寢室清潔衛生好、低年級寢室清潔衛生比高年級寢室清潔衛生好的特點。由于管理機制落后，衛生要求及標準往往無法落到實處，突擊檢查效果不太明顯。

1.3宿舍管理存在一定難度

隨著近年來高校改革步伐的加快，學生人數短時間內激增，相反學校硬件設施特別是學生宿舍建設方面卻遠遠落后，跟不上招生需要的步伐，從而導致住宿條件無法滿足學生的需求;再加上布局不合理現象的出現，入住宿舍的學生對此怨聲載道，并時常與宿管人員發生糾紛，安全問題日益突出。

因管理成本問題，許多高校學生宿舍的管理人員是大多從社會上聘請來的臨時人員，文化水平差異性較大、無豐富的學生管理工作經驗，且工作責任心、職業道德仍有待提高;同時，這些外聘人員因業務素質不高，無法對學生的思想動態進行及時全面的了解，只是進行簡單單純的物業管理，甚至使學生宿舍成為學生違規違紀的溫床，從而大大削弱了宿舍作為育人陣地的重要作用。

1.4學生宿舍安全隱患問題突出

在學生管理的過程中，我們發現學生宿舍物品堆放過于雜亂、公共區域堵塞、私拉亂接電線或違規用電等行為較為突出，導致學生宿舍存在較大的安全隱患。目前學生宿舍的安全隱患主要集中體現在以下幾個方面：

1.4.1在公共區域危險地帶晾曬衣物

在近期的學生宿舍管理過程中發現，由于學校學生人數的不斷增加，現有住宿環境的基礎設施較難滿足正常使用，部分學生為圖方便，選擇公共區域過道上的弱電保護裝置或高樓層窗臺晾曬衣物及鞋子，極易造成電路短路甚至起火，形成了很大的安全隱患。

1.4.2在公共區域堆放雜物

在宿舍管理過程當中發現，大部分學生習慣將衛生工具、鞋子、洗漱用具、衣架等物品或生活垃圾堆放于門前過道上。越來越多的學生爭相效仿，不但給公共區域的清潔工作增加了難度，同時也給宿舍安全帶來了極大的隱患;隨著居住密度的增大，也容易造成公共區域堵塞，當緊急情況發生時，很難保證無障礙快速撤離。

1.4.3用電隱患

隨著近年來職業教育的不斷發展，學生人數的不斷增加，致使大部分學生宿舍的住宿條件十分緊張。為保障學生的需求，部分高校選擇更改原有宿舍居住配置，將部分房間擴建為居住容納率較大的房間。隨著人口居住密度的增加，宿舍用電安全隱患問題也越來越突出，各校對此問題也越來越重視。

宿舍用電的安全隱患主要體現在兩方面，一方面是部分高職院校是由過去的中職學校或高級技工學校改變而來，建校歷史較為悠久，電路設施及樓層結構較老，電線線路老化現象較為突出，隨著使用年限的增長，線路自燃的可能性越大;且大部分線路沒有配套的阻燃設施和應急裝置，從而產生安全隱患;另一方面體現在部分院校學生宿舍設施較為老舊，配套設施不夠齊全，學生宿舍存在大量學生私拉亂接電線、插座或在宿舍內使用燒水器等大功率電器，致使宿舍用電負荷加劇，極易造成空氣開關短路，甚至引起電路起火。

1.4.4應急疏散出口較少

部分高職院校的前身是中職學校或高級技工學校，建校歷史較為悠久，學生宿舍等固定建筑結構較老，消防應急疏散通道無法達到規定人口配比，當緊急情況發生時，很難快速秩序的進行疏散;此外部分院校學生宿舍存在應急疏散路線不清晰，相關指示標識配套不夠齊全，黨緊急情況發生時，學生很難快速尋找并選擇適當的路線進行疏散。

2高校學生宿舍管理新模式——學生自主管理

學生自主管理的核心在于從學生的視角出發，通過了解學生在宿舍管理中的需求，更加明確學生管理的目的及方向，避免令學生產生抵觸。

現代行為科學和現代管理思想，都把“人”提到了重要的地位，將人視為管理效率的決定因素，都在深入研究如何調動學生的積極性、主動性、創造性和自我實現精神，研究如何處理好人際關系、群體關系及如何更深層次的挖掘人力資源。當今所提倡的素質教育的實質就是學生是學校活動的主體，是自我教育和自我管理的主體，高校教育工作者要通過開展學生的自我教育、相互教育活動，落實學生的管理主體地位，引導學生自主參與民主管理和自我管理。這不僅是當代高校教育改革的外在要求，也是學生自我發展能力培養的內在需求。由此，在高職院校學生宿舍管理的過程中也要充分認識到學生主體的重要性，將學生的自主管理引入宿舍管理之中。

2.1引導學生樹立自主管理的觀念

宿舍文化的形成有利于學生學習科學文化知識;有利于學生形成健康的人格品質，提高學生的整體素質，使學生樹立正確的思想道德觀念;有利于培養學生的集體管理和協作精神。大學的教育目標是把大學生培養成德智體美勞全面發展的人才，但是在當今現實情況下大學更多的在重視智育，注重專業知識的傳授，而非個人能力的培養。宿舍作為大學生課堂之外的最重要活動場所，在宿舍管理將學生作為管理的主體，一方面有利于學生在宿舍管理中發揮主人翁的精神，構建和諧健康的宿舍文化，增強其歸屬感和責任意識;另一方面也有利于學生以宿舍為平臺，不斷地提升自我的管理、與人交往等能力，也增強了高校宿舍管理的針對性和有效性。

2.2幫助學生建立自主管理機制

由學生工作主管教師指導成立學生宿舍自主管理組織，發動各寢室長工作積極性，以建立新的管理模式，從而將開拓創新的精神融入到宿舍管理工作中去，努力實現學生宿舍由教師管理到學生自主管理的轉變。工作組會不定期深入學生內部，及時全面地了解和掌握學生動態，做到管理和服務到位，從過往的高壓式管理模式向有針對性的多元化管理模式轉變。

2.3針對學生宿舍管理中存在的問題制定針對性管理方式

學校學生工作及學生宿舍管理部門應積極調度學生自主管理組織工組的能動性，結合本校的實際情況針對學生宿舍管理當中存在的具體問題進行管理、整頓和指導，緊密結合學校學生宿舍管理辦法，將學生管理工作落到實處，對衛生方面存在的不足及安全方面存在的隱患進行整頓，從而提升學生宿舍的安全系數，最大程度上保障學生的居住質量。通過學生宿舍管理部門與各寢室長的配合，可以將各宿舍結合形成管理面，使學生宿舍管理的覆蓋面更廣、管理力度更大、管理方式更規范、管理機制更健全。

2.4拓展學生宿舍自主管理的深層次內涵

過去高校只注重教學，把宿舍當成生活場所，學生的業余生活可以自由支配，活動方式可以任意選擇，而忽視了宿舍對于學生健康成長的文化功能。學生自主管理宿舍的內容，不僅包括學生宿舍安全、衛生等日常事務管理，還包括進行宿舍文化建設。學生宿舍可通過開展文明宿舍工程、美化生活環境等校園文化活動，達成大學生思想道德修養及精神文明體系建設的發展，將宿舍管理與大學生心理健康教育相結合，更好的幫助學生度過健康、快樂、輕松、愉悅的大學生活。

2.5完善學生自主管理的保障體系

學生成為宿舍管理的主體，高校也要為學生自主管理提供相應的制度保障和思想指導。指導教師應持續關注學生自主管理的效果及發展動向，及時對學生干部給予指引及疏導工作。學院及指導教師也應通過制度保障自主管理體系，但也應該注意學生干部的權利控制，避免發生學生以權謀私、濫用權力等行為的發生。

3結束語

在高職院校學生宿舍管理的過程中，我們應當認清高職院校學生宿舍管理的特點、現狀及存在的問題，高度重視宿舍管理在高校教書育人中重要地位，在宿舍管理中堅持以人為本的思想，大力提倡大學生人人參與的自主管理模式，勇于實踐，逐步推進，努力提升高職院校宿舍管理工作的新思想，開創高職院校宿舍管理工作的新局面，創造高職院校宿舍管理工作的新模式，實現高職院校學生宿舍管理工作的新突破。

作者簡介：楊之華（1997-），云南省昆明市人，云南旅游職業學院輔導員，研究方向：高職學生管理、酒店管理;沈曉文，云南旅游職業學院輔導員，研究方向：烹飪教育、高校學生管理。

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