摘 要：在越來(lái)越注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的素質(zhì)教育和當(dāng)前正在進(jìn)行的共青團(tuán)改革的背景下，共青團(tuán)在中學(xué)德育工作中的作用也日益凸顯。想要更好地發(fā)揮共青團(tuán)在中學(xué)德育工作中的作用，我們必須從共青團(tuán)思想觀念以及工作方法的改變、共青團(tuán)組織建設(shè)以及良好校園文化氛圍建設(shè)等方面做出細(xì)致地分析。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán)；中學(xué)德育；作用

共青團(tuán)組織既是中學(xué)德育教育得以展開(kāi)的有效保障，也是將形式各樣的德育教育連接起來(lái)的重要紐帶。共青團(tuán)組織不僅能夠?yàn)橹袑W(xué)生創(chuàng)造良好的活動(dòng)實(shí)踐環(huán)境，還能為中學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。那么，怎樣才能將共青團(tuán)在中學(xué)德育工作中的作用淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)呢？筆者以為，我們可以從以下四個(gè)方面展開(kāi)思考。

一、 轉(zhuǎn)變思想觀念，保障德育的實(shí)施

隨著時(shí)代的進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展，教育理念、管理理念也隨之更新。想要不被時(shí)代拋下，成為歷史發(fā)展的棄兒，我們就必須隨著時(shí)代的發(fā)展更新教學(xué)理念和教學(xué)管理方式，勇做時(shí)代的弄潮兒。

新形勢(shì)下，以人為本的德育理念得到越來(lái)越多人的理解與認(rèn)可。結(jié)合《中學(xué)共青團(tuán)改革》的要求，團(tuán)組織要牢牢把握政治方向、主動(dòng)融入教育大局、尊重學(xué)生主體地位，服務(wù)學(xué)生、幫助學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐與發(fā)展。因此，在德育教育工作展開(kāi)的過(guò)程中，我們務(wù)必要注重學(xué)生的自身特點(diǎn)并為其量身打造個(gè)性化的德育教育，使德育教育起到應(yīng)有的效果。

二、 轉(zhuǎn)變工作模式，促進(jìn)德育的實(shí)施

每個(gè)時(shí)代都有不同的任務(wù)，而每個(gè)時(shí)代里的人也應(yīng)有其不同的工作模式及其處理問(wèn)題的方式方法等。可見(jiàn)，想要順暢無(wú)阻地展開(kāi)中學(xué)德育教育，我們就必須找到共青團(tuán)在該形勢(shì)下工作的切入點(diǎn)，在組織中學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中突出學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在此過(guò)程中，我們尤其需要注意的是，在德育教育過(guò)程中融入濃濃的人文關(guān)懷，指導(dǎo)中學(xué)生更好地開(kāi)展活動(dòng)，不斷促進(jìn)自身身體健康以及心理健康等方面的建設(shè)。

三、 加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，為德育實(shí)施提供組織保障

想要展開(kāi)行之有效的德育教育活動(dòng)，共青團(tuán)本身必須具備良好的道德品質(zhì)、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力以及良好的團(tuán)隊(duì)組織能力。然而，想要做到這一點(diǎn)，我們必須要從共青團(tuán)的內(nèi)部建設(shè)上下一些功夫，只有內(nèi)部根基穩(wěn)如泰山，這個(gè)團(tuán)隊(duì)及其影響力才會(huì)“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。那么，共青團(tuán)的內(nèi)部建設(shè)我們又該從何處做起呢？筆者僅從以下兩方面來(lái)說(shuō)說(shuō)如何科學(xué)構(gòu)建并規(guī)劃共青團(tuán)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部建設(shè)。

首先，善于吸納德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

在以往的“招新”過(guò)程中，許多人往往青睞于那些“優(yōu)秀學(xué)生”“三好學(xué)生”之類(lèi)的成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。這種做法本身無(wú)可厚非，但是，倘若這種“招新”的形式一旦成為“共青團(tuán)”招新的唯一審核標(biāo)準(zhǔn)，那么，共青團(tuán)必然會(huì)因此導(dǎo)致一系列的問(wèn)題出現(xiàn)，進(jìn)而給德育教育工作地展開(kāi)帶來(lái)一系列的麻煩與困難。想要有效避免這一問(wèn)題的出現(xiàn)，使共青團(tuán)能夠朝著更好的方向發(fā)展，我們必須要在篩選“新人”時(shí)注意人才能力與紀(jì)律、品德等方面的綜合性考核，如此一來(lái)，共青團(tuán)才能更好地走向未來(lái)，走向新時(shí)代。

其次，增強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)層的高度決定了團(tuán)隊(duì)的高度。因此，在德育教育過(guò)程中，我們要重視中學(xué)生團(tuán)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)，彰顯團(tuán)干部的先鋒模范作用。在對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行考察與審核的過(guò)程中，我們要善于采用多元化的評(píng)價(jià)體系，使團(tuán)干部能深刻認(rèn)識(shí)到自身在德育活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)并在此基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，最大限度地挖掘出自身的潛力。

四、 營(yíng)造良好校園文化氛圍，凈化德育環(huán)境

校園文化氛圍的濃厚與否反映著德育教育活動(dòng)展開(kāi)的效果，同時(shí)，營(yíng)造良好的文化氛圍也是共青團(tuán)德育活動(dòng)展開(kāi)的重要目標(biāo)之一。為了更好地實(shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo)，共青團(tuán)可以指導(dǎo)學(xué)生組織舉辦一些具有特色的活動(dòng)，如班級(jí)團(tuán)支部“踐行新思想，擁抱新時(shí)代”組織生活會(huì)，“祖國(guó)在我心中演講比賽”、“祖國(guó)在我心中書(shū)法比賽”、百科知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、英語(yǔ)配音比賽等活動(dòng)，豐富校園生活。

此外，我們還可以組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)自己辛勤的努力獲得社會(huì)各界的認(rèn)可與肯定。在這份認(rèn)可與肯定的鼓舞與激勵(lì)下，中學(xué)生不僅能夠有效增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感以及成就感，還能以更加飽滿(mǎn)的熱情、與無(wú)私無(wú)畏的奮斗精神投入到自己的學(xué)習(xí)和生活中，不斷地創(chuàng)造出自己的奇跡。

總之，隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，共青團(tuán)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)及其功能也愈加完善，其在德育教育的作用也逐漸被越來(lái)越多的人所認(rèn)可。在此情勢(shì)下，中學(xué)生想要在未來(lái)有所成就，就必須緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，努力地將自己塑造成具有優(yōu)秀學(xué)習(xí)能力以及具有高尚品德的綜合性?xún)?yōu)秀人才。也唯有如此，他們方能使自己在未來(lái)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！

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作者簡(jiǎn)介：

甘樹(shù)華，廣西壯族自治區(qū)梧州市，廣西梧州市藤縣中學(xué)。