信息技術融入初中美術教學的策略

王麗

摘 要：基于信息科技化時代下，教育領域也廣泛運用起信息技術這一教學輔助工具。初中美術作為培養學生美學觀念的重要學科，若能善用信息技術來展開教學，對于學生知識眼界的開拓，課堂教學質量的提升大有裨益。但如何將信息技術有效融入初中美術教學中，顯然對于美術教師的信息素養、教育理念等提出了更高要求。因此，文章將從信息技術融入初中美術教學的優勢入手，進一步提出幾點融入策略，旨在為初中美術教育積累經驗。

關鍵詞：信息技術 初中 美術 教學

信息技術融入初中美術教學中，既能調動學生的多種感官功能，又能突破知識時空界限，使美術內容更為生動形象地呈現在學生眼前，從而激發學生的學習興趣，使得初中美術課堂更具靈活性和趣味性。一般來說，人們主要是通過直觀體驗來認知事物的，而信息技術的出現正是與這一認知規律相符合，信息技術綜合了直觀、啟發、視聽等多種教學方式，對于學生創新思維的培養，學習主觀能動性的激發均起著十分重要的作用。因此，如何在初中美術教學中科學有效地融入信息技術值得深究。

一、信息技術融入初中美術教學的優勢

初中美術教學是幫助學生更好地認知人文世界、了解大自然，并提高自我審美能力的一個重要內容。通過讓學生來欣賞各種各樣的美術作品，讓學生腦海里逐漸形成自身獨特的審美觀念，從而實現對自身美學鑒賞能力的提升。……