游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略

摘 "要：隨著我國社會的不斷發展進步，人們生活水平也不斷提升，家長越來越關注對幼兒的教育問題，教育制度的不斷改革，要求教師教育要從幼兒的實際情況出發，對幼兒采取合理的教育形式，為幼兒奠定堅實的文化基礎，方便幼兒接受小學階段的教學。所以游戲教學的方式，能夠從幼兒的性格特征出發，讓幼兒在娛樂的過程中掌握相應的知識，不僅可以促進幼兒肢體發育，還能夠促進幼兒思維能力的提升，提升幼兒的認知能力，促進幼兒身心健康發展。本文就游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略進行分析。

關鍵詞：游戲教學 "幼兒教育 "重要性 "應用策略

幼兒園游戲教學對幼兒的成長有著重要的意義。在傳統的幼兒園教學中，往往認為游戲對幼兒的學習有著不好的影響，忽視了游戲教學的重要作用，限制了幼兒進行游戲的天性，從而導致教學效果不理想。在當前教育改革的背景下，要求幼兒教師要充分的認識到游戲在教學中的重要性，對游戲教學進行深入的研究，對游戲的內容、形式、材料及環境等進行有效的創新，從而提高幼兒的學習興趣，培養幼兒優秀的品質，提升幼兒的綜合能力，進而為幼兒今后的學習和發展奠定基礎。

一、幼兒園游戲在學前教育中的意義

（1）游戲教學有利于提升幼兒的學習興趣

興趣是最好的老師，是幼兒進一步開展有效學習的關鍵。學前期的幼兒對事物的認知主要來源于生活，幼兒對生活中感興趣的事物總是會自主的進行思考和探究。因此，幼兒教師在教學過程中，要結合幼兒當前發展的特點，從幼兒感興趣的事物出發，運用豐富的教學方法，為幼兒創設游戲化教學，進而有效的提升幼兒的學習興趣。

（2）游戲教學有利于提升幼兒道德水平

在幼兒園教育中運用游戲教學，不僅能豐富幼兒的日常生活，更能在游戲中培養幼兒良好的思想品質，提升幼兒的道德水平。教師要充分的發揮游戲教學的作用，引導幼兒在游戲中進行思考，運用個人的力量或團隊的力量來達成目標，幫助幼兒綜合能力獲得全面的提升。

（3）游戲教學有利于提升教學趣味性

幼兒教師通過運用游戲教學，不僅能提升幼兒的學習興趣，培養幼兒的道德品質，更能提高教學的趣味性。游戲教學有效的打破了傳統教學中灌輸式的教學方法，為幼兒營造了良好的學習氛圍，使幼兒能自主的參與到游戲中來，從而在趣味的游戲中加深對所學知識的理解和掌握，提高幼兒的學習效率，培養幼兒的綜合能力。

二、游戲在幼兒教育中的應用策略

（1）營造良好的游戲環境

營造一個多姿多彩、輕松自在的游戲成長環境，是使幼兒擁有歡快、美好的童年的必要條件。西方學者認為與生俱來的沖動和欲望是一切生物得以生存的基礎，而游戲是這些欲望和沖動最好的體現。在游戲中，幼兒可以無需隱藏地表達自身想法，通過自己的努力，爭取獲得想要的東西，游戲本身不需要有明確的任務，幼兒僅僅只需要，純粹地享受游戲的樂趣，但是無形中會獲得知識、本領，這是游戲教育的最佳環境。并且，幼兒的成長中會受到一些客觀因素的干擾例如家庭因素，由于部分家長急于求成，對幼兒的要求過高，導致心理上受到壓迫，而游戲則可以使幼兒的心靈得到慰藉，身心得到放松。

（2）創新游戲內容

在當前素質教育的背景下，幼兒教師在進行教學時，要堅持以人為本，突出幼兒的主體性，在進行游戲和設計游戲時要以幼兒為中心。每個幼兒都是獨立的個體，幼兒教師在設計游戲內容時，要尊重幼兒之間的個體差異，充分的了解每個幼兒的真實情況，結合幼兒當前的特點，有針對性的進行游戲設計。同時教師還可以傾聽幼兒的需求，讓幼兒進行游戲內容的選擇，這樣能極大程度的激發幼兒進行游戲的興趣，進而發揮幼兒的想象力，提高幼兒的學習效率。

例如：教師可結合幼兒喜歡看的動畫片來為幼兒設計游戲內容。如幼兒都喜愛的“喜羊羊和灰太狼”、“熊出沒”等，讓幼兒進行挑選，比如幼兒選擇進行“喜羊羊與灰太狼”的游戲，教師可對幼兒進行分組，一組扮演狼、一組扮演羊。讓扮演“狼”的幼兒開動腦筋，運用各種辦法來攻打并捕捉在羊堡里的“羊”。而“羊”則要想盡辦法來阻止“狼”的侵入。這樣的游戲設計能幫助幼兒更好的進行體驗，發揮自身的想象力，并通過與伙伴互幫互助，共同達成游戲的目標，使幼兒在游戲的同時得到能力的培養。

（3）增強課堂教學的趣味性

愛玩是每一個幼兒的天性，作為幼兒教師應當充分地利用幼兒這一特點，采取有效的措施，讓幼兒在有趣的教學活動之中，提高自身的綜合能力，滿足幼兒的天性，在課堂教學過程中看，融入游戲教學法，一方面可以激發幼兒的學習興趣，另一方面可以提升幼兒教學課堂的效率與質量。

例如：教學在開展教學的過程之中，可以應用綜合類的方式，先將準備好的禮物隱藏在各個地方，而后給出一定的線索，引導幼兒自主地搜索答案。幼兒在自主尋找禮物與答案的過程之中，一方面，可以提高幼兒的思維能力，另一方面則可以增強幼兒的合作意識，在互相配合的過程之中，最終找出小禮物與答案。

與此同時，提高幼兒的思維水平與能力，教師可以結合幼兒的思維特點，有針對性地制定學習計劃，將一部分的知識類知識傳授給幼兒，促使幼兒在學習過程中，加深對相關知識的理解，以此種方式，一方面，可以幫助幼兒理解知識，另一方面提升學前教育的質量與效果，大大地提升幼兒課堂教學效率與質量。

三、結語

綜上所述，幼兒園游戲教學對幼兒的成長和學習有著重要的作用，因此，幼兒教師要結合當前的教育理念，結合幼兒的特點，對游戲中的學前教育進行有效的創新，進而幫助幼兒獲得更好的游戲體驗，在游戲中促進幼兒身心健康的全面發展。

參考文獻

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