2018年20期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
教學(xué)啟蒙
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 多元化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的創(chuàng)新性
- 淺談多媒體在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合
- 小學(xué)語文擴(kuò)展性閱讀教學(xué)初探
- 新課改背景下小學(xué)高年級(jí)語文家庭作業(yè)有效設(shè)計(jì)研究
- 寓德于樂，踐行“四品八德”
- 小學(xué)語文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生語感
- 小學(xué)語文實(shí)施作業(yè)分層的措施研究
- 基于可持續(xù)發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何營造良好的課堂氣氛
- 看圖寫話的階梯訓(xùn)練
- 小學(xué)藏文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探析
- 激活小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性的探討
- 淺析國外最新小學(xué)數(shù)學(xué)課程給我們帶來的啟示
- 縮小教育的城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育公平
- 新課程背景下小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 有關(guān)錯(cuò)別字的小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)方法
- 怎樣提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)建構(gòu)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)
- 體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)美術(shù)開展剪紙教學(xué)的必要性及策略探究
- 小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)語文的古詩文教學(xué)
- 讓閱讀教學(xué)向生活開放
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略分析
- 提升小學(xué)語文朗讀教學(xué)有效性的研究
- 綻放在創(chuàng)新語文課堂中的中華傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性的提升探究
- 匯德于行，融品于動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀有效性策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)探究
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的方法及措施
- 淺談新課改下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 用思維導(dǎo)圖優(yōu)化學(xué)習(xí)方法
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中綠色教育的實(shí)施策略
- 優(yōu)化小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)探究
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的方法
- 促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 遵循規(guī)律上好品德與社會(huì)課
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)的策略探析
- 新課改背景下小學(xué)語文詩歌教學(xué)策略探究
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣策略的研究
- “精彩課堂不曾預(yù)約”
- 語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)
- 淺談趣味教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高效課堂教學(xué)的特征及實(shí)施策略
- 在小學(xué)語文教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生思維訓(xùn)練的思考與實(shí)踐
- 淺談新課程理念下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 巧用語言藝術(shù)助力小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)孩子的健全人格
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何讓學(xué)生樂學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)探究
- 淺析培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力策略
- 論如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性
- 發(fā)揮小學(xué)美術(shù)課的德育功能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 淺談校園足球教學(xué)策略
- 淺談強(qiáng)化兒童早期閱讀訓(xùn)練的策略
- 讓小學(xué)生在語文課上養(yǎng)成良好的思想道德
- 淺談小學(xué)德育策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性探討
- 趣味性教學(xué)方法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
教改論壇
- 淺論高中物理學(xué)習(xí)中錯(cuò)題集的應(yīng)用
- 地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談民主與法制教育在農(nóng)村中學(xué)中的作用
- 對(duì)話式問讀在初中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 論翻轉(zhuǎn)課堂下的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 如何在初中體育教學(xué)中滲透德育教育
- 淺談如何學(xué)好初中幾何
- 探討新課改下的初中思想政治生活化教學(xué)
- 中學(xué)生志愿者行動(dòng)的德育功能及其意義
- 加強(qiáng)初中生道德與法制教育的途徑及方法
- 關(guān)于高中語文課后練習(xí)題型分類的探究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的開展
- 創(chuàng)新初中德育教學(xué)方法的探究
- 新時(shí)代初中生物教學(xué)課堂高效化漫談
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生歸納意識(shí)的策略研究
- 漢代青銅化學(xué)成分分析
- 探討初中物理學(xué)習(xí)的有效策略
- 農(nóng)村生源薄弱校基于新高考備考有效性的實(shí)踐與思考
- 淺議生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 利用思維導(dǎo)圖提升初中歷史教學(xué)效率的探究
- 合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于初中語文教學(xué)的探究
- 課題研究是提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 探討初中歷史教學(xué)方法
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)當(dāng)這樣調(diào)整
- 加強(qiáng)初中美術(shù)欣賞教學(xué)的分析
- 記敘文寫作教學(xué)
- 高中體育分層教學(xué)法的運(yùn)用探析
- 淺談初中歷史新教材的心得體會(huì)
- 科技創(chuàng)新對(duì)生活的影響
- 試論初中道德與法治課的情感教育
- 淺議用時(shí)事政治激活高中政治課堂
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用研究
- 淺析高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中生利用實(shí)驗(yàn)資源學(xué)習(xí)物理對(duì)策
- 談初中語文文本解讀中存在的誤區(qū)及對(duì)策
- 案例教學(xué)法助力初中道德與法治教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中提高學(xué)生表達(dá)能力的探究
- 如何在高中思想政治課堂中滲透德育教育
- 初中語文開展生活化教學(xué)的策略探究
- 巧借情境教學(xué)助力初中語文小說閱讀
- 《散步》閱讀之我見 淺談新教材七年級(jí)語文課本中《散步》之改動(dòng)
- 論初中文言文閱讀教學(xué)有效性
- 論高中語文教學(xué)中人文精神的滲透
- 提高初中生體育活動(dòng)參與度的方法思考
- 探討初中歷史教學(xué)的有效性
- “解題反思”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 系統(tǒng)思維視角下高中語文主題單元教學(xué)之探析
- 淺析廚房中的物理知識(shí)
- 在初中政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法和策略芻議
- 高中物理校本作業(yè)有效性的實(shí)踐與思考
- 淺談“變式教學(xué)法”在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 厘清內(nèi)涵，把握因素，尋求培養(yǎng)路徑
- 高中體育高效課堂構(gòu)建策略淺探
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的思考
- 在初中生物教學(xué)中如何做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中體育課開展籃球教學(xué)的探究
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)初探
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 優(yōu)化高中物理習(xí)題設(shè)計(jì)與組合的探究
- 如何構(gòu)建初中地理高效課堂之我見
英語教學(xué)
- 創(chuàng)建高效課堂，提升英語課堂教學(xué)質(zhì)量
- 利用情境提高初中英語閱讀教學(xué)的分析
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 關(guān)于高校英語教學(xué)課堂互動(dòng)探析
- 基于課標(biāo)的小學(xué)英語支架式教學(xué)提升學(xué)生語用能力研究
- 游戲化教學(xué)助力初中英語教學(xué)的探究
- 加強(qiáng)英語教學(xué)趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 交互式電子白板助力初中英語教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂活動(dòng)的有效開展的實(shí)踐應(yīng)用分析
- 提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略
- 核心素養(yǎng)背景下農(nóng)村小學(xué)英語創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的探究
- 高中英語教學(xué)中詞匯教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施芻議
理論研究
幼兒教育
- 幼兒教育中情境教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 論新時(shí)期幼兒學(xué)前教育的具體實(shí)施策略
- 書非借不能讀也
- 淺談如何在幼兒教學(xué)中滲透德育教育
- 分析幼兒教育生活化的意義與實(shí)施
- 試析幼兒園語言中的情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)方法
- 幼兒學(xué)前教育工作存在的問題及其策略探究
- 體育游戲在幼兒素質(zhì)教育中的作用
- 如何在游戲中滲透德育教育
- 論幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力
- 微課在幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用策略
- 關(guān)于幼兒園游戲教育化的思考