教育，一粒種子的成長土壤

王彥習

摘要：一個學生就像是一粒種子，只有在優良的土壤中才能孕育出幼芽，茁壯地生長。而和諧的教育優美的環境便是每個學生得以健康成長的沃土。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的教育環境就是這棵大樹的根本，良好的師生關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

關鍵詞：教育；種子；成長土壤

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）01-0022-01

種子埋進土里，土壤就會給它水分，給它養料，給它生命成長所需要的營養。種子在土壤的"胎衣"里，享受著土壤的滋潤和孕育，慢慢地發芽。

一個學生就像是一粒種子，只有在優良的土壤中才能孕育出幼芽，茁壯地生長。而和諧的教育、優美的環境便是每個學生得以健康成長的沃土。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的教育環境就是這棵大樹的根本，良好的師生關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅人性，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，學生會潛移默化受到美的熏陶，放飛美的心靈。他們在校園里所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。我校為了給學生創設和諧優美的教育環境，校園的一草一木，一池一塔，一磚一石，一器一物，莫不浸潤人的情致，莫不濡染人的品格，煥發出無與倫比的教育魅力。……