趙霞

中圖分類號:G623.2 文獻標識碼:B 文章編號:1672-1578(2018)01-0251-01
義務(wù)教育語文課程標準》指出:閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。現(xiàn)行小學(xué)教材中的課文及推薦的必讀書目大多文質(zhì)兼美,內(nèi)涵豐富,蘊含著真切的情感因素。那么,在語文閱讀教學(xué)中,教師如何科學(xué)的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,使學(xué)生愛上閱讀呢?現(xiàn)結(jié)合我的實際談?wù)劤醪阶龇ǎ?/p>
1.激發(fā)興趣,做好準備
孔子說過:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者。"說明興趣是一種特殊的意識傾向,是學(xué)習(xí)的情感動力,是求知欲的源泉。《語文課程標準》更是將學(xué)生閱讀興趣提到前所未有的地位,強調(diào)教材編寫要符合學(xué)生身心發(fā)展的特點,適應(yīng)學(xué)生的認識水平,密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗世界和想像世界,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;強調(diào)要廣泛培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。
1.1 給學(xué)生充分的時間與空間。小學(xué)生由于年齡小,著迷的基本上都是卡通漫畫、游戲等一類的書,因此,課堂上我會根據(jù)課文的內(nèi)容向孩子們推薦拓展書目。比如學(xué)完了《山中訪友》,向孩子們推薦朱自清的散文《綠》,學(xué)完了《詹天佑》,向孩子們推薦閱讀有關(guān)愛國的書,同時建議他們制作個性的讀書卡,將自己的收獲寫在卡上。在校給學(xué)生充分的閱讀時間,成立讀書小組,適時進行讀書評比,結(jié)合語文活動課開展"好書推薦"活動;……