“另類留守兒童”的生活現狀與教育問題的研究

張瑞云

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）01-0254-02

1.案例分析

隨著城市打工者個人收入的增加，加上"留守兒童"的教育問題引起了學校、政府、社會等方方面面的高度重視，又由于一些鄉村學校的教育質量較差，教學條件相對落后……在外打工的留守兒童的父母們掙錢后又想讓孩子接受良好的教育，但在自己所在的城市又無力供孩子上學，于是他們便在家鄉的城市學校讓孩子借讀，我們就把這些從農村轉入城市學校借讀的留守兒童叫"農村另類留守兒童"。例如：

趙登智：這是我們五一班的趙登智同學，家住涼州區羊下壩鎮七溝村五組。爸爸媽媽在上海打工，他從小由爺爺奶奶帶大。在他上三年級時，爸爸媽媽沒辦法帶他去上海上學。于是，他爸爸繼續在上海打工掙錢，媽媽回來在城里租了房子伺候他，在我們涼州區西苑實驗小學當另類留守兒童。

孫國鑫：這是我們四六班的孫國鑫同學，他家住在古浪縣的一個小山村。爸爸媽媽在北京打工，聽他姑姑說兩人在北京收入還不錯，很想讓小鑫去北京上學，但沒有實現。只好借住在姑姑家，離我們西苑小學較近，五年級從古浪的小山村轉入我校當另類留守兒童。

羅浩：這是我們四二班的羅浩同學，是我們涼州區雙城鎮雙城村的人。父母在西藏打工，收入不菲，但又怕孩子在西藏不適應，教學不如家鄉的城市小學好。在小濤三年級時由雙城小學轉入我們西苑實驗小學上學。小濤被爸爸媽媽寄放在我們學校附近的"小飯桌"家中。