高中體育教學方法初探

柯清華

摘要：教師是人類靈魂的工程師，這個職業光榮而神圣。如何提高體育課堂教學效率，是我們體育教師追求的永恒的主題，也是減輕學生負擔的有效途徑。新課程改革打破了傳統的教學模式，給我們體育課堂帶來了一縷曙光。筆者結合自己的體育教學經驗和對新課程的認識，對新課程背景下創新高效課堂做了一些總結。

關鍵詞：新課改；體育教學；課堂效率

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）01-0252-01

隨著人類社會的飛速發展，新課程背景下的高中體育教學改革在社會經濟和科技文化的推動下不斷前進，高中體育教師應樹立先進的教學理念，創新新時代下的體育教學模式，通過豐富的體育知識和健康理論以及堅實的體育技術技能，更好地適應新課標教學環境下高中體育教學發生的一些變化，引導學生掌握科學鍛煉身體的方法，讓學生沐浴在陽光下，努力提高自身素質。

1.重視學生“參與”，激發學習興趣

在教學中應注意培養學生自覺自愿地進行體育活動的興趣、能力和習慣，培養學生學習、參與體育的興趣，讓學生在"參與"中掌握學習、鍛煉的方法。

首先，要激發學生"參與"的興趣。濃厚的興趣能夠使學生在整個學習過程中保持最佳狀態。它是促使學生自覺探索的一種動力，是成功的誘因。對中學生來說，具體的情節和生動的形式是誘發他們上課興趣的引線，所以，在教學過程中，教師設置一定的教學情境，讓學生在生動活潑的教學活動中主動地獲取知識。……