高中音樂教學的幾點認識

謝冰菲

摘要：加強高中音樂教學，可以更好地提升學生藝術欣賞水平，調動他們參與音樂教學的積極性。高中音樂教學過程中，教師需要提高學生的欣賞能力，幫助他們體會到音樂中的魅力所在。但是由于教學中教師的方法不正確，從而會導致學生學習音樂的積極性下降。本文通過對欣賞式高中音樂教學策略進行分析，從中找到教學不足，改善教學方式，最終實現教學目標。

關鍵詞：高中音樂；策略研究

中圖分類號：G633.95 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）01-0023-01

音樂欣賞式教學方法能夠更好地滿足學生的學習需求，提升他們的音樂藝術欣賞能力。高中作為學生人生成長的重要時期，需要他們在這期間不斷提升自身的素質和能力，這樣才能夠更好地滿足今后的發展需求。學生通過藝術欣賞能夠更好地陶冶自己的情操，凈化自己的心靈，提升自己的整體音樂素養。

1.廣取素材，豐富音樂教學內容

高中音樂教學需要教師有比較高的素質，這樣才能夠更好地保證教學質量。除此之外，教師還要不斷豐富音樂教學內容，吸引學生的學習興趣。每個學生因為興趣愛好、世界觀和藝術欣賞水平不同，因此在音樂的欣賞上也會存在比較大的差別。如果教師不能夠豐富音樂課堂的教學內容，就不能夠滿足學生的學習需求，進而會影響到整個教學質量水平。教師可以向學生展現不同風格的音樂，讓學生能夠欣賞到更多的音樂，感受不同音樂之間的差異和共同之處，增強他們對音樂的欣賞能力。……